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20.西北區域氣候中心對我省2013年3月氣候影響作出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續的干旱,造成人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水的化學性質的微粒是(填名稱)水分子;
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度;你能用肥皂水檢驗水的硬度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物.
(3)如何防治水體污染,試舉一例廢水處理達標后再排放.
(4)“節約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節約用水的措施:利用洗菜水澆花.

分析 水分子能夠保持水的化學性質;
利用肥皂水可以區分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
要保護環境,節約用水.

解答 解:(1)保持水的化學性質的微粒是水分子.
故填:水分子.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;                          
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物.
故填:加熱煮沸;肥皂水;吸附水中的懸浮物.
(3)廢水處理達標后再排放可以防治水體污染.
故填:廢水處理達標后再排放.
(4)利用洗菜水澆花可以節約用水.
故填:利用洗菜水澆花.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,要學好化學知識,為生產、生活服務.

練習冊系列答案
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4.下列變化中.與其他變化有根本區別的一種是(  )
A.水結成冰B.木材加工成課桌C.鐵片生銹D.石蠟熔化

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8.錳酸鉀的化學式為K2MnO4,則錳酸鉀中錳元素的化學價為(  )
A.+5B.+7C.+6D.+3

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15.碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為39:127:48;
(2)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質量是多少毫克?(寫出計算過程,
結果保留整數.)
(3)一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.16克,假設碘全部來源于加碘鹽,該青年每天攝入這種食鹽為多少克?

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5.分子是保持物質化學性質的最小粒子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.填寫下列表格:


白磷在空氣中燃燒


現象是有黃色火焰,產生大量白煙,放熱.

本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量.其原理是磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減小,大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中,進入水的體積即為空氣中氧氣的體積.
該反應的符號表達式是:

4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
硫在氧氣中燃燒硫是黃色的固體.反應產生的火焰
是藍紫色色.
做此實驗時,最好在集氣瓶內裝少量水,因為生成物SO2有毒,為避免污染空氣,可用水吸收.該反應的符號表達式是:

S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
鐵絲在氧氣中燃燒現象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體集氣瓶中留少量水是防止高溫生成物墜落瓶底,使集氣瓶炸裂;
實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是鐵絲可能生銹.
該反應的符號表達式是:

3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
水通電制取氫氣和氧氣氫氣產生在負極,氧氣產生在正極.正、負電極產生的兩種氣體體積比為1:2.該反應的符號表達式是:

2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑;
高錳酸鉀受熱制氧氣反應生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中
做催化劑.
做此實驗時,要求最后先撤導氣管,再熄滅酒精燈.因為防止水槽中的水倒流進入試管,導致試管炸裂.該反應的文字表達式是:
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣..

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9.2015年10月5日,中國女藥學家屠呦呦憑借發現抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),獲諾貝爾生理學或醫學獎,成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人.下列說法正確的是(  )
A.青蒿素屬于氧化物
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D.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列表示氣體粒子的示意圖(“●”和“○”為質子數不同的兩種原子)中,表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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