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4.科學探究離不開化學實驗基本操作.下列實驗操作正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
    過濾
C.
    檢查氣密性
D.
 稀釋濃硫酸

分析 A、根據給試管里的液體加熱的方法分析判斷;
B、根據過濾的操作方法分析判斷;
C、根據檢查裝置氣密性的方法分析判斷;
D、根據濃硫酸的稀釋方法分析判斷.

解答 解:A、應該用外焰加熱,試管內液體量超過了試管容積的,故A錯;
B、濾紙要低于漏斗邊緣,要用玻璃棒引流,故B錯;
C、連接裝置,將導管一端浸入水中,用手掌緊握試管外壁,如果導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,故C正確;
D、濃硫酸稀釋方法:將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,故D錯.
故選C.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規范.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.X是常見固態化合物,可發生如圖所示的變化
(1)X的化學式是Na2CO3
(2)寫出圖中①、②反應的化學方程式①Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.回答以下生活中的化學知識.
(1)常把食鹽溶解為溶液便于人體的吸收,食鹽溶液中含有的帶負電粒子是Cl-,(填粒子符號),中性粒子是H2O.(填粒子符號)
(2)家庭常用白糖的化學式為C12H22O11,屬于營養素六大類中類,其中碳元素的質量分數為42%(整數).
(3)炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕可燃物與空氣的接觸.
(4)把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物發酵,可以產生沼氣.沼氣主要成分化學式為CH4.在農村的田埂旁水溝里往往有沼氣,用小竹竿攪動有氣泡冒出,如圖所示.若收集該沼氣應采用排水集氣方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖1為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分數的常用裝置,請回答下列問題:

(1)寫出該裝置所用三種主要儀器的名稱.
(2)該實驗的主要現象是什么?
(3)在測定空氣中氧氣的體積分數時,紅磷是否能用木炭或硫代替?為什么?
(4)某同學在做該實驗時,所測得氧氣的體積分數小于$\frac{1}{5}$,那么可能的原因有哪些?裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾(至少寫三條)
(5)該實驗后來瓶中剩余氣體主要為氮氣,請推測氮氣的物理性質和化學性質各一條.
(6)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優點是更環保,結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素的相對分子質量為314;
(2)黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為17:14:6;
(3)黃曲霉素中碳、氧兩種元素的質量比為7:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.A、B、C三種物質各15克,它們化合時,只能生成30克新物質D,若增加10克A,則反應停止后,原反應物中只余C,則下列說法正確的是(  )
A.第一次反應停止后,B剩余9克B.第二次反應后,D的質量為50克
C.反應中A和B的質量比是3:2D.反應中A和C的質量比無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.從C、H、O、Cl、S、Na、Cu、等元素中選擇適當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空.
(1)硫酸銅中的陰離子SO42-
(2)胃液中含有的一種酸HCl;
(3)常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的一種鹽Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出化學符號或寫出符號所表示的意義
(1)2N2個氮原子       
(2)帶正電荷的原子團NH4
(3)4個鎂離子4Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組的同學在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時,發現生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液,小明同學進行如下探究活動.
【查閱資料】①二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁,二氧化硫能使品紅溶液褪色而二氧化碳不行,②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性,③某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發生反應,生成水而不生成氫氣,同時生成氧化物和銅鹽.
探究一:這種無色有刺激性氣味的氣體的成分,
小明說:該氣體可能是氫氣、氧氣、二氧化碳、二氧化碳中的一種.
小華說:不可能是二氧化碳,原因是反應物中不含有碳元素;不可能是氫氣或氧氣,因為銅和濃硫酸反應生成水.
【實驗探究】小明將氣體通入品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色,該氣體為二氧化硫.
探究二:上述藍色溶液中有無硫酸剩余.
【實驗論證】小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生,經大家討論后,該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是硫酸銅能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
【反思評價】①有同學提出:能否用石蕊試液來檢驗藍色溶液中是否含有硫酸呢?你的回答是不可以(填“可以”或“不可以”),理由硫酸銅溶液顯酸性,也能使石蕊試液變紅色.
②同學們發現,將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時間后,反應會逐漸變慢,最后反應停止,你能說出反應停止的原因嗎?隨著反應的進行,硫酸濃度逐漸減小,當減小到一定程度時,不能再和銅反應
③小東根據化學方程式說,該方法適用與以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認為不適用,你能說出小田的一個理由嗎?反應產生大量的污染環境的二氧化硫氣體.

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