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19.下列事實和解釋不相符的是(  )
A.干冰用作致冷劑--干冰升華吸收大量的熱
B.金剛石能切割玻璃--金剛石是自然界最硬的物質
C.用炭黑墨汁書寫的字經久不變色--常溫下碳的化學性質穩定
D.制糖工業用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質發生化學反應脫色

分析 A、根據干冰升華吸熱的性質;
B、根據金剛石的硬度分析;
C、根據碳的性質分析;
D、根據活性炭的吸附性分析.

解答 解:
A、干冰升華變成二氧化碳氣體的過程中要吸熱,因此可以用作致冷劑,說法正確,
B、金剛石是自然界最硬的物質,所以能用于切割玻璃,此說法正確.
C、常溫下碳的化學性質穩定,所以用炭黑墨汁書寫的字經久不變色,說法正確,
D、活性炭具有吸附性,制糖工業用活性炭脫色制白糖,而不是和有色物質反應,選項說法錯誤,
故選D.

點評 本題主要考查物質的性質和用途,物質具有多種性質,解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.燒柴禾時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因為(  )
A.架空可以降低木柴的著火點B.架空可以使散熱的速率塊
C.木柴是可燃物D.架空可以使柴禾和空氣充分接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學變化的是(  )
①“瓦斯”爆炸  ②酒精揮發  ③水凝結成冰  ④醋酸使紫色的石蕊試液變紅⑤石油蒸餾出汽油,煤油等 ⑥由二氧化碳制得干冰  ⑦煤和石油的形成  ⑧CO使人中毒.
A.①②③⑤B.①④⑤⑥⑧C.①④⑦⑧D.①④⑥⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是(  )
A.氮氣、空氣B.氮氣、氧氣
C.二氧化碳、一氧化碳D.氮氣、氬氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分數明顯小于$\frac{1}{5}$.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質如表:
顏色、狀態熔點/℃著火點/℃密度/(g/cm3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
【猜想與假設】
甲同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性.
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾.
【交流與討論】
(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是木炭可以和氧氣反應生成二氧化碳氣體,不能產生壓強差.
(2)他們對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進(其他儀器忽略).
①甲同學提出應把紅磷換為白磷,理由是白磷的著火點低,可以較容易的發生燃燒.
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,這利用了金屬銅的導熱 性.
③與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優點是實驗誤差小,不會污染空氣.
【探究與反思】
(1)為了驗證乙同學的猜想,將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,證明乙同學的猜想
合理(填“合理”或“不合理”).
(2)大家用改進的實驗裝置(如圖9所示)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失時,左玻璃管內的液面上升了1格,得到了較準確的結果,但又意外發現左玻璃管內壁上端附著黃色固體.
①左玻璃管上端的黃色固體的主要成分可能是白磷;
②通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是利用化學反應除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應前后體積或質量的變化,從而得出該成分的含量.(其它答案合理也可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.世界每年因銹蝕而損失的金屬數量巨大,防止金屬銹蝕以成為科學研究中的重大問題.下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是(  )
A.鐵銹蝕發生了緩慢氧化
B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕
C.鋁的抗銹蝕性能比鐵強,鋁的金屬活動性也比鐵強
D.鋁的抗銹蝕性能比鐵強,生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于“不一定”說法中不正確的是(  )
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.純凈物不一定由同種分子構成
C.原子核內不一定都含中子
D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.大氣中二氧化碳的含量增多,會產生溫室效應,導致全球變暖,若繼續增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.
(1)節能減排,低碳生活.
①許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C.
A.節約能源    B.減少溫室氣體排放    C.欣賞城市夜景   D.關注全球氣候
②低碳生活從細節做起,你的一個低碳舉措是隨手關燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.下面是某化學反應的圍觀示意圖,“〇”“●”分別表示兩種不同的原子,請根據圖示回答下列問題.

(1)上述反應的基本反應類型屬于化合反應;
(2)參加反應的甲和乙的分子個數比是1:2;
(3)由大量丙分子聚集成的丙物質可能(選填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(4)若“〇”“●”的相對原子質量分別是12和16,計算反應中甲、乙、丙三種物質的質量之比為4:7:11.

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