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在空氣中，容易燃燒表現出還原性的單質是

A．一氧化碳 B．氫氣 C．二氧化碳 D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2.3g某化合物完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水．判斷該化合物中的元素組成以及各元素的質量比．

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區別的是

A. 硫酸鉀 B. 氯化鉀 C. 磷礦粉 D. 氯化銨

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質在氧氣中燃燒的裝置不正確的是（）

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

取用液體藥品時，如果沒有說明用量，應取的最少量是

A. 試管容積的 B. 試管容積的1/3 C. 3～4滴 D. 1～2毫升

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗。

(1)甲同學實驗操作如圖。

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。

使用膠頭滴管吸取液體時，要先按著_______排干凈_______，再放入滴瓶中吸取液體。

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發現溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為________________________________________。

(2)乙同學對甲同學的結論提出了質疑，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究。

【實驗探究】

反應后溶液中的溶質是什么？

猜想一：只有NaCl。猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。

以上猜想中，你覺得不合理的是______________________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液	_______________	猜想二成立
取少量反應后的溶液于試管中加入鋅粒	_______________	猜想一成立

（3）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（_______）（多選）

A．該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中

B．ag是指加入氫氧化鈉固體質量

C．A點溶液的溶質為HCl和NaCl

D．檢驗B點溶液的溶質先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

按要求填寫下表。

物質名稱	硫	氦氣
化學式			FeO	H2SO4	KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映實驗過程中相應量變化的是（　�。�

	A．	將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫至室溫
	B．	向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸
	C．	向氫氧化鈉溶液中加水
	D．	在部分變質的NaOH溶液中滴加鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從如圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選擇A、C裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．實驗結束時應先撤導管后熄滅酒精燈的原因水槽中的水進入試管引起試管破裂
（3）乙同學稱取一定質量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂．實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的O₂大于理論產量．針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反應生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變，則猜測Ⅰ和Ⅲ錯誤；第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃．
【拓展延伸】實驗發現，KClO₃固體加熱制取O₂的反應速率很慢，但如果將KMnO₄固體與KClO₃固體混合加熱，則KClO₃的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO₃的分解反應中是否作催化劑，為什么？不是，加了高錳酸鉀之后，產生氧氣的速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產生氧氣，同時產生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．
（4）檢查A裝置氣密性的方法是在連接好裝置后，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內形成一段水柱，則氣密性良好
（5）實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是反應物的狀態和反應條件，選擇收集裝置的依據是氣體密度和溶解性．

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