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為了考查同學們的實驗探究能力,老師將同學們分組后給各組提供了一包白色粉末,并告知它的組成可能是碳酸鈣或氫氧化鈣,也可能是他們的混合物.

(1)為確定白色粉末的成分,實驗時需要用到這兩種物質性質的不同點,

請舉出一例:________

(2)某實驗小組設計了以下三種實驗方案:

方案Ⅰ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則白色粉末是碳酸鈣.

方案Ⅱ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產生,則白色粉末是氫氧化鈣.

方案Ⅲ:取樣品加入試管中,加水振蕩后靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞試液,試液變成紅色,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.

這三個方案中:你認為不合理的是________,分析該方案表述的實驗現象,其不合理的原因是________

(若你認為有多種不合理方案,只需選擇其中的一種回答即可).

(3)請你再設計一種方案,證明該粉末是由兩種物質組成的混合物.簡要寫出實驗的操作步驟和方法:

______________________________

答案:
解析:

  (1)分別和稀鹽酸反應,碳酸鈣有氣泡產生,氫氧化鈣沒有氣泡產生.

  (2)Ⅰ和Ⅲ 氫氧化鈣微溶于水,不溶物可能為氫氧化鈣.

  (3)(一)用試管取少量樣品,加適量水振蕩后靜置,上為清夜下有不溶物;

  (二)用試管取少量上層清液,滴入幾滴酚酞試液,試液變紅有氫氧化鈣;

  (三)用試管取少量下層不溶物,滴入稀鹽酸時,有氣泡產生說明有碳酸鈣.

  (要求每步有取樣、現象、結論且合理的才可給分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、某校進行化學實驗考查時,教師給了同學們1小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學探究過程如下:
實驗中可能出現的現象 結論
假設1成立
假設2成立
假設3成立
(1)提出假設:假設1:黑色粉末是炭粉;
假設2:
黑色粉末是氧化銅

假設3:
黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物

(2)設計實驗方案:他對實驗做了如下設想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現的現象與對應結論如上表,請你完成上表.
(3)進行實驗:通過實驗及分析,確定該黑色物質為炭粉和氧化銅的混合物.
(4)拓展:為了進一步探究炭粉和氧化銅的性質,他又利用這種混合物補充做了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中
(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是
H2SO4
(寫化學式);
③若靜置后溶液呈藍色,該反應的化學方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、某校進行化學實驗考查時,教師給了同學們一小包黑色粉末,某同學通過實驗及分析,確定該黑色物質為炭粉和氧化銅的混合物.為了進一步探究炭粉和氧化銅的性質,他又利用這種混合物補充做了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置.請你回答:
(1)燒杯中
(填“有”或“無”)不溶物;
(2)若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是
H2SO4
(寫化學式);
(3)若靜置后溶液呈藍色,該反應的化學方程式為:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鄂爾多斯)以下是2013年我市實驗操作的考查內容,請回答有關問題.
【實驗目的】證明酸和堿發生了中和反應.
【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【實驗原理】該反應的化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中的溶質
是什么呢?
【猜想與假設】甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl                猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH            猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.這個不合理的猜想應該是
猜想四
猜想四

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液
中一定沒有
NaOH
NaOH

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、
銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
實驗操作
實驗現象 試紙變色,對比比色卡,pH<7
有氣泡產生
有氣泡產生
產生白色沉淀
實驗結論 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出結論】通過探究全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
(1)“實驗操作”中的錯誤是
將pH試紙浸入溶液中
將pH試紙浸入溶液中

(2)“實驗方案”中也有一個錯誤的,錯誤的原因是
NaCl與AgNO3反應也會產生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在
NaCl與AgNO3反應也會產生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泉港區質檢)今年5月我區舉行實驗技能考查,某興趣小組的同學在幫助老師準備化學實驗時,發現實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標簽破損.為了鑒定該試劑成分,同學們做了以下探究:
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?

【討論】根據受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑可能不是
A
A

A.酸          B.堿           C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
NaCl
NaCl
(寫一種).
【探究活動一】
(1)小軍取少量試樣于小試管中,滴加酚酞試液,溶液變為紅色.由此小軍認為猜想①正確.經同學們交流討論后,一致認為小軍的方案不可行,理由是
NaOH與Na2CO3的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞試液變成紅色
NaOH與Na2CO3的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞試液變成紅色

(2)小華同學認為,雖然小軍的實驗不能得到正確的結論,但只要再往溶液中滴加一種氯化物溶液,同樣能得出正確的結論.
操作步驟 實驗現象 實驗結論
取少量滴有酚酞試液的試樣于小試管中,滴加足量的
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
溶液由紅色褪為無色
且有白色沉淀產生
猜想②正確
(3)小亮發現要進一步確定(1)中的成分,只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒定出來.于是他們進行了如下實驗.
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
取少量試樣于小試管中,滴加適量的
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
出現白色沉淀
出現白色沉淀
猜想②正確
有關化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【探究活動二】
小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液,再滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,據此進一步確定這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
B

A.方法正確,且結論正確
B.方法不正確,但結論正確
C.方法不正確,且結論不正確
D.方法正確,但結論不正確
【實驗反思】實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中的SiO2發生反應,其化學方程式為2NaOH+SiO2=X+H2O,產物X使瓶口與塞子粘合在一起.試推測X的化學式為
Na2SiO3
Na2SiO3

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