【題目】現有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設計了如下實驗方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質的總質量)
【實驗數據】實驗共記錄了兩組實驗數據:
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質量增加了66g;
第②組,完全反應,冷卻后稱量剩余固體的質量為Wg。
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算。
(1)根據第①組數據,CO與Fe2O3 , 反應產生CO2g。
(2)混合物中Fe2O3的質量為多少?
(3)第②組數據W是 g。
【答案】
(1)66
(2)解:設氧化鐵的質量為X
3 CO +Fe2O3高溫 | 2 Fe + 3 CO2 |
160 | 132 |
x | 66g |
160/132=X/66g
X=80g
(3)76
【解析】(1)根據題意知,氫氧化鈉能與二氧化碳發生反應,則溶液增加質量即為二氧化碳質量。(2)利用化學方程式進行計算。(3)根據題意知,減少固體質量即為氧化鐵中氧元素質量。可列關系式為:
Fe2O3 ----- | 3O |
160 | 48 |
80g | 100g-W |
160/48=80g/(100g-W) W=76g
所以答案是:66、
解:設氧化鐵的質量為X
3 CO +Fe2O3高溫 | 2 Fe + 3 CO2 |
160 | 132 |
x | 66g |
160/132=X/66g
X=80g
答:氧化鐵的質量為80g。
76.
【考點精析】掌握根據化學反應方程式的計算是解答本題的根本,需要知道各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.物質的量表示約 6.02×1023個微粒的集合體B.1mol氧氣的質量為32g/mol
C.等質量的N2 和CO的原子個數比為1:1D.1molCO2中含有2mol氧
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【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是( )
A.空氣是人類寶貴的自然資源
B.氧氣的化學性質比較活潑,易燃燒
C.氮氣充入食品包裝中可以防腐
D.稀有氣體可用于制作霓虹燈
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【題目】下列關于氧氣的性質、用途、制取的敘述中,正確的是( )
A.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
B.工業上從液態空氣中得到氧氣的過程是化學變化
C.實驗室用雙氧水制取,常用二氧化錳作催化劑
D.用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性
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【題目】化學與生活、生產密切相關。下列有關做法不正確的是( )
A.降低水的硬度,生活中可采用煮沸的方法
B.為防止自行車鏈條生銹,可采用涂油的方法
C.缺鈣可能會導致骨骼畸形,需要經常補充金屬鈣
D.為了提高金屬銅的硬度,可加入鋅制成黃銅合金
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【題目】我們通過對水的生成和分解實驗的研究,認識了水的組成.水是由( )
A.氫氣和氧氣組成的B.兩個氫原子和一個氧原子構成的
C.氫元素和氧元素組成的D.兩個氫元素和一個氧元素組成的
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【題目】分析下列圖象,按要求回答問題:
(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是;甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是 .
(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是(填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 .
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【題目】質量相等的鐵和鋅分別加入質量相等濃度也相等的稀鹽酸中,充分反應后, 金屬都有剩余.過濾所得的溶液質量大的是()
A.氯化亞鐵溶液B.氯化鋅溶液C.一樣大D.無法比較
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