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通過一年的化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質.
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得,化學方程式為:
 

(3)大地震災害發生后,為了災區人民群眾的飲用水安全,衛生防疫部門要經常對災區水源進行監測,獲得可靠的科學依據.若現有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應如何操作:
 
考點:酸的化學性質,溶液的酸堿度測定,堿的化學性質
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)理解酸的定義:酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物.熟記酸的通性.
(2)根據反應物、生成物和條件.
(3)測定溶液酸堿度最簡單的做法是采用PH試紙進行檢驗,
解答:解:(1)因為酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,所以酸在水溶液中具有相同的H+,故填H+
(2)生石灰與水反應生成氫氧化鈣:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)檢驗溶液PH的方法很多,最簡單的方法是利用P試紙,其主要的操作是:取下一條pH試紙,用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液,滴在試紙上,等一會與標準比色卡對比,然后讀出pH的值.
故答案為:(1)H+;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)取下一條pH試紙,用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液,滴在試紙上,等一會與標準比色卡對比,然后讀出pH的值.
點評:主要考查了酸的化學性質、酸堿性的測定相關的知識,培養學生的應用知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

不會增加空氣中二氧化碳含量的是 (  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、汽油燃燒D、鍛燒石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列富含油脂的食品有(  )
①饅頭 ②海帶 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油.
A、①②B、①③C、③⑤D、③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下表中的陰、陽離子,把對應物質的化學式填入表中.
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+
 
 
 
 
 
Na+
 
 
 
 
 
Ca2+
 
 
 
 
 
Ba2+
 
 
 
 
 
Fe3+
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小冰同學利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了如圖所示的裝置,進行有關的實驗探究.

根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:
裝置BC
反應前質量85.3g284.2g
反應后質量82.1g287.8g
(1)生成水的質量是
 
g.
(2)混合物中CuO的質量分數是為多少?(寫出計算過程)
(3)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質量關系,請用表中實驗數據列式表示出水中氫、氧元素的質量比為
 
(不用化簡);
若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應,則求得水中氫、氧元素的質量比會
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
如圖,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
①實驗中可以看到玻璃容器內現象
 

②寫出紅磷燃燒的文字表達式
 

③實驗結論
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用大理石和酸反應制取二氧化碳并實驗二氧化碳的性質,他觀察到剛加酸時有少量氣泡冒出,一會兒后就不冒氣泡了,可能原因是
 
;于是他換了一種酸,順利制出了二氧化碳,并將制得的二氧化碳通入澄清石灰水中,發現石灰水始終未見渾濁;他又將制得的二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中,溶液變為了紅色,將該溶液加熱沸騰后,發現溶液仍為紅色.他覺得這些現象和所學知識不符,請你幫他分析出現這些反常現象的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)反應的文字表達式
 

(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是
 
,由此可得出有關空氣組成的結論是
 

(4)由此你還可以得到氮氣的一些性質:物理性質
 
;化學性質
 

(5)一般情況下,成年人每分鐘大約需要吸入40L空氣.(已知氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L)
①成年人每分鐘大約需要氧氣
 
升;所需氧氣的質量為多少克?
②空氣中氧氣的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉起
 
作用;活性炭起
 
作用;生活中用肥皂水可區分硬水和軟水;通過
 
可以降低水的硬度.

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同步練習冊答案
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