【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）古人“鉆木”可“取火”，“鉆木”的目的是_____________（從燃燒條件回答）；
（2）冬季供暖期間，工人將煤塊粉粹成煤粉后燃燒的目的是____________。
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下(部分反應產物在圖中已略去)：
已知：Ni與Fe化學性質相似，常見化合價為+2價。
(1)固體A的化學式是______。
(2)ZnSO4中硫元素的化合價是______。
(3)I中反應的化學方程式是______。
(4)II中分離出固體C的操作名稱是______。
(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A.酒出的酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋
B.飽和溶液不能再溶解任何物質
C.緩慢氧化能引起自燃，緩慢氧化都是有害的
D.用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究價值的問題。下列問題不屬于化學問題的是
A.蠟燭的組成成分是什么？B.蠟燭形狀大小為什么不同？
C.蠟燭熄滅一瞬間產生的白煙是什么？D.蠟燭燃燒后生成什么物質？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。
(1)寫出儀器名稱：a_______________
(2)實驗室用裝置A制氧氣的化學反應方程式為____________，收集較純的氧氣，應選用________裝置。用H裝置進行硫燃燒實驗，現象為__________，集氣瓶中放少量水的目的是 ___________。
(3)實驗室可用裝置C制取二氧化碳，檢查裝置C氣密性的操作是______________， 裝置C相對于裝置B的優點是_______________________，若用G裝置收集二氧化碳，應從_______端進氣。(填“b”或“c”)
(4)將一定量的大理石放入啟普發生器，向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳(雜質不與鹽酸反應)，控制反應時的液面位于___________處(選填“a”或“b”)，加入稀鹽酸的量與產生二氧化碳的量之間的關系如右下圖所示，求參加反應的碳酸鈣的物質的量？_______(根據化學方程式計算)
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