名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（ ）
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）
| 選項 | 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 試劑 | 操作方法 |
| A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
| B | NaCl (NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
| C | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
| D | 稀鹽酸（稀硫酸） | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
環(huán)境保護是我國的一項基本國策。空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A．SO2 N2 NO2 B．CO2 CO N2
C．CO CO2 H2 D．SO2 CO NO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。若某氣體的
相對平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。根據(jù)上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是 ( )
A．O2 Cl2 B． CO2 NH3 C． H2S H2 D． CH4 H
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人及一切生物所必需的，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水。
(1)將渾濁的河水用右圖所示的凈水器進行凈 化，其中活性炭的作用是_______________________， 用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進行檢驗。工業(yè)上用___________或化學方法處理硬水，使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。
(2)圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負極”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類是學習和研究科學的常用方法。對下列純凈物的分類，正確的是( )
A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物
D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.73％的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量不同時刻溶液的溫度與pH，記錄
數(shù)據(jù)如下表：
| 反應(yīng)時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
| 滴入稀鹽酸體積(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
| pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
| 溫度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
（1
）觀察上表發(fā)現(xiàn)，當反應(yīng)時間在 秒時，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。
（2）完成上述實驗，能否用氫氧化鈉固體代替請說明原因 。
（3）結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取l.0克／毫升；化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O)
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科目：初中化學 來源： 題型：
果糖大量存在于水果中，其分子的化學式為C6H12O6 ,
下列說法不正確的是
A．果糖由碳、氫、氧元素組成
B．果糖由果糖分子構(gòu)成
C．果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1
D．1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
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