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1.水是生命之源,某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從某河流中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)①現對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶解,攪拌,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),下列儀器在該操作中要用到的有ACDF(填字母).
A.帶鐵圈的鐵架臺    B.酒精燈    C.漏斗   D.玻璃棒    E.量筒    F.燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預防腸道傳染病的關鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑是漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],關于漂白粉的說法中,合理的是:CD.
A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價相同
B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中鈣元素的質量分數相同
C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都由離子構成
D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有的原子團是ClO-
(2)硬水給生產、生活帶來許多不便.檢驗水樣是硬水還是軟水的方法是:取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.生活中降低水的硬度最常用的方法是:煮沸.

分析 根據水污染的途徑進行解答;
(1)根據過濾可用于除去水中難溶性雜質、活性炭具有吸附性、漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質混合而成進行解答;
(2)根據檢驗一份水樣是硬水還是軟水用肥皂水進行解答.

解答 解:(1)①由于明礬溶于水生成物具有吸附性,向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;
②向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味;
③③漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質混合而成,屬于混合物;故填:混合物;
A.氯化鈣【CaCl2】中氯元素的化合價為-1價,次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價為+1價,所以二者中氯元素的化合價不相同,故A錯誤;
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都不是氧化物,故B錯誤;
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物,故C正確
D.次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是由鈣離子和次氯酸根離子構成,所以含有原子團ClO-,故D正確;故選:CD;
(2)①硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同.所以區別的方法是:取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在
故答為:(1)①過濾,ACDF;②吸附;③CD.
(2)①取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水;②煮沸.

點評 本題考查了電解水的知識以及凈水的知識,完成此題,可以依據已有的課本知識進行.運用化學的知識對生活現象進行解釋,既考查運用化學知識解釋日常生活中問題的能力,又體現出化學就在我們身邊.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學物質的多樣性
請在表空白處填上適當的內容:
 物質名稱 鎂 熟石灰  
 化學式  N2  
 構成物質的微粒符號    K+、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,主要步驟如圖所示:

(1)上述步驟中試劑①應過量,理由是使MgCl2完全轉化為沉淀.驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法是取濾液滴入NaOH溶液,若無沉淀產生,則溶液中無鎂離子,則已完全轉化.
(2)加入試劑①后,能夠分離得到氫氧化鎂沉淀的操作方法是過濾,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流.
(3)試劑②可以選用過量的稀鹽酸.
(4)無水MgCl2在熔融狀態下通電,發生分解反應產生Mg和Cl2,寫出該反應化學方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{熔融}$Mg+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.1926年,我國著名化學家侯德榜先生創立了侯氏制堿法,促進了我國民族工業的發展和世界制堿技術的進步,其生產過程中有下列反應:
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(1)侯氏制堿法所制的“堿”是指碳酸鈉.
(2)工業生產過程中,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,在常溫下,兩者首先從溶液中結晶析出的是碳酸氫鈉晶體(填物質名稱).
(3)現有 Na2CO3 和NaCl的混合物樣品22.3g,將其放入干凈的燒杯中,加一定質量的水使其完全溶解.向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示.試回答下列問題:
①當滴入上述稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質為NaCl、HCl(寫化學式).
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中,含Na2CO3的質量為10.6g.
③當滴入上述稀鹽酸至圖中A點時,試通過計算,求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質分類合理的是(  )
A.合金-不銹鋼、鋅B.碳單質-金剛石、石墨、C60
C.化石燃料-煤、氫氣、天然氣D.天然材料-滌綸、棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答下列問題:
(1)社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂,請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因分子的不斷運動;點燃生日蠟燭祝愿后,大家立即將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點以下.
(2)天然水中含有許多雜質.自來水生產過程中常用到活性炭,利用其吸附性作用;殺菌消毒時,會用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價為+4.
(3)家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識.
①下列廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是D(填寫代號,下同).
②屬于有機合成材料的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.把金屬X放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色固體析出:若將X放入硫酸亞鐵溶液中,無明顯現象,則X、銀、鐵三種金屬活動性由強到弱的順序的是(  )
A.X>Fe>AgB.Fe>Ag>XC.Fe>X>AgD.Ag>X>Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是實驗室常用的裝置,請據圖回答:

(1)圖中所標儀器①的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
選用裝置B做發生裝置時,還需要做的一點改進是試管口應放一團棉花,
用D裝置收集O2時,驗滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃,證明收集滿了.
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
與A裝置相比,用G裝置制取CO2的優點是可以控制反應的發生與停止,
反應制得的CO2氣體中常含有水蒸氣,為了得到干燥的CO2,可以把反應制得的氣體從a(填“a”或“b”)導管口通進F裝置中.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號);
(2)請寫出圖二中A 點的表示意義t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等;圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的BC(填序號,可多選).
A.甲、乙都是飽和溶液    B.溶劑質量:甲<乙       C.溶質質量分數:甲>乙
(4)欲除去混在甲中的少量乙物質可采用的方法是降溫結晶(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”).

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