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營養素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是(  )

 

A.

大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發胖

 

B.

處于生長發育期的青少年對蛋白質的需求比成年人少

 

C.

骨質疏松的中老年人飲食中應增加含鐵量豐富的食物

 

D.

人體內的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分


考點:

生命活動與六大營養素;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.

專題:

化學與生活.

分析:

能提供動物生長發育維持生命和進行生產的各種正常生理活動所需要的元素或化合物稱為營養素,換句話說,營養素是指食物中可給人體提供能量、機體構成成分和組織修復以及生理調節功能的化學成分.根據人體健康需要的營養物質進行解答;

解答:

解、A、大量食用高脂肪、高糖類的食物會使人發胖,錯誤;

B、處于生長發育期的青少年對蛋白質的需求比成年人多,錯誤;

C、骨質疏松的中老年人飲食中應增加含鈣量豐富的食物,錯誤;

D、人體內的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分;

故選D

點評:

對生命健康的關注是當今社會的熱點之一,因而六大營養素和化學元素與人體健康相關的知識也就順理成章地成為中考熱點,特別是其生理作用、缺乏癥、食物來源、代謝過程等內容,更是重要的熱門考點.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語與含義相符的是:

A. 30—3個氧元素           B.SO3—1個三氧化硫分子

C.O3—3個氧原子            D. e —1個鐵離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。

【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質是什么?

【猜想與假設】猜想一:MgCl2

              猜想二:(1)______________

【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌,開始時無明顯現象,繼續滴加一段時間后出現白色沉淀。

【表達與交流】產生上述現象的原因是(2)_________________________________________________;當白色沉淀剛開始出現時,溶液中含有的離子是(3)______________(填離子符號)。

【解釋與結論】猜想二成立。

【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時,需要考慮的因素有(4)______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答:

(1)     ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同

(2)在t1℃甲的飽和溶液變為不飽和溶液可采用的方法是  

(3)t2℃時,將25g甲放入100g水中,發現固體先全部溶解,

一段時間后又有晶體析出,請你解釋甲固體全部溶解的原因 

 

(4)下列說法正確的是()

①甲中含有少量的乙可采用降溫結晶的方法提純甲

②t2℃時,甲溶液溶質的溶質質量分數比乙溶液

③t2℃時,將等質量的甲乙兩物質分別加水配成飽和溶液,甲溶液質量比乙溶液質量小

①      

 
④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時,甲乙溶液的溶質質量分數都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:


加油站應張貼的標志是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


美國普度大學研發出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示.下列說法錯誤的是(  )

 

A.

鋁鎵合金可以循環使用

 

B.

太陽能的利用可以部分解決能源危機問題

 

C.

流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

 

D.

鋁鎵合金與水反應的化學方程式為:2Al+3H2OAl2O3+3H2

 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


納米級Cu2O因具有優良的催化性能備受關注.某興趣小組同學在《培養中學生基本科學素養的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究.

I  納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.

②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發生以下化學反應:

4NH3+5O2═4NO+6H2O         4NH3+3O2═2N2+6H2O

工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品.

【實驗1】

設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒:將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入,并在b管上端點燃氨氣.實驗組需先通入氧氣,后通入氨氣,理由是  

【實驗2】設計如圖2實驗裝置,并對生成物進行成分分析

根據氣體成分分析數據,同學們繪制了曲線圖(見圖3),發現在納米級

Cu2O的催化作用下,300℃時以生產  為主.若利用后續處理裝置

模擬硝酸的工業制法,最好將電熱絲的溫度控制在  ℃左右.

II 納米級Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉化為可溶性硫化銅,進而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:

(1)在細菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅,反應的化學方程式為  

(2)③中觀察到的現象是  

(3)在加熱條件下,用液態肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O,反應的化學方程式為  ,Cu2O中銅元素的化合價是  

(4)經測定該巖石由硫化銅(CuS)和其他不含銅元素的物質組成.現用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質量是  g.若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為25%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質量分數(請寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語填空:

(1)2個氮原子  

(2)表示  的原子結構示意圖;

(3)地殼中含量最多的金屬元素  

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科目:初中化學 來源: 題型:


長途運輸魚苗時,為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質X,發生反應的化學方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學式為                            (     )

A.CaO            B.CaO2          C.CaCO3            D.CaCl2

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同步練習冊答案
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