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20．向200g40%的氫氧化鈉溶液中加入200g水，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A．10%B．20%C．40%D．5%

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，向200g40%的氫氧化鈉溶液中加入200g水，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{200g×40%}{200g+200g}$×100%=20%．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．某同學(xué)以石灰石、稀鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，
回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）檢驗(yàn)D裝置中收集到的氣體的方法是：將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃證明收集的是氧氣；
（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳與過(guò)氧化鈉能充分反應(yīng)，則表明過(guò)氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是：裝置C中的澄清石灰水變渾濁；
（4）若將A、D裝置直接連接后也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，此時(shí)所用到的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小英同學(xué)用量筒量取液體，把量筒放好后，仰視量筒內(nèi)的液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20ml：倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為5ml．則小英同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　　）
A．15mlB．大于15mlC．小于15mlD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．同樣洗去油污，方法和原理各不相同，請(qǐng)你舉出一例說(shuō)明你的方法和原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不可取的是（　　）
A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
B．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2003年3月，美英聯(lián)軍在伊拉克遭遇“沙塵暴”．“沙塵暴”已成為世界環(huán)境問(wèn)題中的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，下列措施中可以防止“沙塵暴”的是（　　）
A．植樹(shù)造林，加強(qiáng)綠化B．合理使用化肥農(nóng)藥
C．工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放D．礦物產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或E
（3）圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先減少，后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？abc（填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
②白色固體與催化劑生成一種能助燃的氣體的反應(yīng)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
③木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
④生成物為無(wú)色、有刺激氣味的化學(xué)反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是屬于分解反應(yīng)的是②（寫(xiě)序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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