分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是
A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸
B．鹽類：燒堿、純堿
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維
科目：初中化學 來源：江蘇省東海縣晶都雙語學校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學試卷 題型：選擇填充題
NaCl、KNO3兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 20℃時，NaCl的溶解度為31.6 g
B. 將10℃時兩物質飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質的質量分數都增大
C. 為了除去NaCl固體中混有的少量KNO3，可加熱將其完全溶解后，再通過降溫結晶、過濾來除之
D. 50℃時，將50g KNO3加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為92.75g
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：選擇題
在最新公布中文名稱的元素，該元素相關信息如圖所示。下列有說法正確的是（ ）
A．元素符號為 uUO
B．原子序數為 118
C．原子的質數為 176
D．相對原子質量為 294g
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市長清區2017屆九年級中考第二次模擬測試化學試卷 題型：選擇填充題
保護環境，人人有責，下列做法中不利于改善壞境的是
A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 超市購物自帶布袋
C. 實驗后的廢酸液直接排入下水道 D. 回收利用廢舊金屬及廢棄塑料
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科目：初中化學 來源：江蘇省東海縣晶都雙語學校2017屆九年級中考模擬（二）化學試卷 題型：探究題
紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖。同學們欲研究一包久置的“504雙吸劑”固體樣品，設計了如下實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
【提出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】甲同學的方案如下表，請你幫助他完成實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
（1）取少量固體于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發燙，試管底部有不容物；溶液變紅 | 固體中一定含有_____和Ca(OH)2 |
（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_____ | 固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe，一定不含Fe2O3 |
（3）將步驟（2）中產生的氣體通入澄清石灰水中 | _________ | 固體中一定含有CaCO3 |
【實驗分析】
乙同學認為甲同學的實驗中不能得出“一定含Ca(OH)2的結論”，理由是_________。
丙同學認為甲同學的實驗并不能得出“一定不含Fe2O3的結論”，理由是_________。
【繼續探究】為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學用____________先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量____________，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3。該溶液呈棕黃色的原因是：_________________________________（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源：江蘇省東海縣晶都雙語學校2017屆九年級中考模擬（二）化學試卷 題型：選擇題
一定溫度下，一定質量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關的量不隨水的質量改變而改變的是（ ）
A．溶液質量分數 B．溶液的pH
C．氫氧化鈉的溶解度 D．最多能吸收二氧化碳的質量
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科目：初中化學 來源：廣西省南寧市2017屆九年級上學期期中段考化學試卷 題型：信息分析題
人類的生活、生產離不開水。
（1）自來水廠利用沉淀、過濾、__和消毒等方法凈化水。
（2）取某小區的直飲水，加入肥皂水并攪拌，發現直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，說明直飲水的硬度較__（填“大”或“小”）。
（3）家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是__。
（4）某同學按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出，分別打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可觀察到b管管口的現象是_________，這是利用了該氣體的_______性。電解水反應的化學方程式為__________________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（甘肅天水卷）化學（解析版） 題型：選擇題
2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A．用工業酒精勾兌飲用白酒 B．用碳酸氫鈉作發酵粉
C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物 D．用霉變油菜籽生產食用油
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