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6.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題:

(1)畫出氧原子結構示意圖
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖1中能直接獲得的信息是AD;
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧原子的核內的質子數為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質
D.氧原子的核外電子數為8
(3)如圖2是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖.請寫出該反應中的單質O2和S(填化學式)

分析 (1)根據原子結構示意圖的畫法來分析;
(2)根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解答本題;
(3)利用分子構成,確定反應中各物質的化學式,根據單質的概念來分析.

解答 解:(1)氧的質子數是8,所以核外電子分兩層排布,第一層為兩個電子,第二層為6個電子,其結構示意圖為:;故填:
(2)根據元素周期表中的一個小格所提供的信息,其中原子序數8,核內有8個質子,原子核外有8個電子;相對原子質量為16,氧元素符號為 O,名稱為氧,屬于非金屬元素;從圖中能直接獲得的信息是AD;故填:AD;
(3)根據分子的構成,反應為物為2H2S和O2,生成物為H2O和S;單質為O2和S.故填:O2和S.

點評 利用反應微觀圖中各物質分子的結構圖,準確判斷分子構成是解決問題的基礎和重要手段.

練習冊系列答案
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6.小明發現家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
【提出問題】酸氫銨減少的原因是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是氧化鈣溶于水放熱使碳酸氫銨分解.
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產物中有二氧化碳生成.
(3)根據現象紅色石蕊試紙變藍色,證明實驗后生成了水和氨氣.
(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
實驗步驟實驗現象反應的方程式
小紅取B中所得溶液于試管中,加入足量稀鹽酸有氣泡產生Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
小麗取B中所得溶液于試管中,加入氯化鈣溶液有白色沉淀產生Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解生成氨氣、水與二氧化碳.
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7.小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強通過計算氮的質量分數發現該廣告是虛假廣告.
(1)請你寫出小強的計算過程和判斷依據.
計算過程:硝酸銨中氮元素的質量分數為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%<38%,
結論:此廣告為虛假廣告.
(2)小強認為此廣告會坑害農民,向有關部門反映,技術監督局對該產品取樣分析,發現氮元素質量分數僅為28.0%,則該產品中硝酸銨的質量分數為80%.

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14.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.該實驗中紅磷稍過量,目的是使集氣瓶中的氧氣充分耗盡;
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻至室溫后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質?試寫出其中一種難溶于水或不燃燒不支持燃燒;
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?不能,理由是生成物是氣體,瓶內壓強不變.

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1.寫出下列各元素符號或符號表示的意義
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11.在下列變化中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是(  )
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(2)按如圖甲所示的方法把火柴放到酒精燈的火焰中,則可以看到圖乙中火柴梗最先變黑的部位是A(選填“A”、“B”或“C”)段.由此她可以得出的結論是外焰的溫度最高.

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16.根據圖1和圖2回答下列問題:

(1)分析圖1可知,在水蒸發的過程中,下列說法正確的是A、C(填序號).
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(3)寫出水通電反應的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應的基本類型為分解反應.

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