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【題目】根據下圖所示,按要求回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為_______________,所選用的發生裝置是_________(填序號,下同),收集裝置可選用E________;若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應從___(“a”“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是_____(填字母序號)。

A 當導管口剛有氣泡冒出時 B 當導管口停止冒出氣泡時 C 當導管口有連續均勻氣泡冒出時

2)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據所查資料,制取氨氣應選擇的發生裝置是____________(填序號)。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現象是___________

【答案】 B D a C B 無色酚酞溶液變紅

【解析】

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為:,該反應為固體加熱型,所選用的發生裝置是B,氧氣密度比空氣大,難溶于水,收集裝置可選用ED;氧氣密度比水小,若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應從a端管口通入,若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是當導管口有連續均勻氣泡冒出時。

2)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據所查資料,加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣,應選擇的發生裝置是B,氨氣的水溶液稱為氨水,顯堿性,若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現象是無色酚酞溶液變紅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發展,含碳元素的新材料不斷涌現.根據所學知識回答下列問題:

(1)甲結構圖表示的物質化學式為_____________

(2)XYZ是初中化學常見的含碳元素的物質,它們之間有如圖乙所示的轉化關系,請回答下列問題。

Y轉化為Z的化學方程式為___________________

②區YZ的方法有_______________(填序號)

A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下以是初中教材中的幾個實驗,請回答下列問題:

1)實驗一:硫粉在氧氣中燃燒,產生__________火焰。

2)實驗二;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用_____;該反應的文字表達式為:_______________

3)實驗三:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產物是二氧化碳的方法是把適量______倒入集氣瓶中,振蕩。

4)實驗四的實驗目的是:___________;實驗時:將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,迅速伸入集氣瓶中,可以觀察到的現象:紅磷燃燒,產生大量_______,放熱;待反應結束后打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______;正確選擇藥品是實驗成功的關鍵,實驗中對藥品的選擇合理的是:______ (多選,填序號)

A可以用鐵代替紅磷實驗 B 紅磷需要過量 C 產物不能為氣體

5)實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實驗一中放水的作用是_______;由此推測,二氧化硫具有的物理性質之一是_______ 。在實驗一” “實驗二” “實驗四,可以把水換成細沙的實驗有_________

6)從反應角度:以上四個反應相同點是____________(多選,填序號)

A 都是分解反應 B 都放出熱量 C 產物都是常溫下固體 D 都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如圖所示裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題:

1)寫出編號①所指儀器的名稱 ______

2)寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式 ______

3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應裝入濃硫酸,作用是吸收水蒸氣,則整個實驗中正確的接口順序為 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。五種元素的原子結構示意圖如圖所示,回答下列問題:

1)其中,具有穩定結構的粒子是_________;

2)屬于非金屬原子是____________;

3A原子形成的離子符號是_____________C原子形成的離子符號是_____________

4)原子的化學性質與________關系非常密切。下列原子中與氯原子具有相似化學性質的是____(填序號)。

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【題目】寫出下列變化的文字表達式,并回答:

1)鐵在氧氣中燃燒______________________

2)石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳______________________________

3)氯酸鉀和二氧化錳共熱_____________________________,其中屬于分解反應的是________________________

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【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是化學實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

實驗裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水:通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積

集氣瓶中的水:吸收發出的熱量

集氣瓶中的水:便于觀察H2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內氣體的體積),給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個注射器內,觀察密閉裝置內空氣體積的變化。

(資料)銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。

1)在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____

2)寫出該實驗中反應的文字表達式:_____

3)趙敏測得實驗結果如下:

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

21mL

由此數據可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數_____21%(填”“)。造成該實驗出現誤差的原因可能是_____(填序號,多選)

①裝置氣密性差

②讀數時沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

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