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【題目】下面是五種粒子的結構示意圖:

(1)圖中粒子共能表示____種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期。

(2)圖中表示的陽離子是______(用離子符號表示),表示的陰離子是_____(用離子符號表示)

(3)圖中屬于同種元素的是_________

【答案】4 Mg2+ Cl- AE

【解析】

(1)質子數決定元素的種類,由粒子的結構示意圖可知,共有4種質子數,圖中粒子共能表示4種元素;由A的結構示意圖可知,核內質子數等于核外電子數,為原子,A原子的核外有3個電子層,原子的核外電子層數等于該元素所處的周期數,A所表示的元素位于元素周期表的第三周期;

(2)由粒子的結構示意圖可知,B中核電荷數=12>核外電子數=10,為鎂離子,屬于陽離子,符號為:Mg2+;在E中核電荷數=17<核外電子數=18,為氯離子,屬于陰離子,符號為Cl-

(3)在A、E 核內的質子數相同,屬于同一種元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,就沒有生機勃勃的地球.

(1)為了保護空氣,在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中,基本監控項目增設了濃度限值,與該項目監測項目有關的是______(填字母序號).

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

(2)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.

①請補全下列實驗步驟.

.按圖示連接好裝置;

.__________

.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.

.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.

②紅磷燃燒的現象是__________,反應的化學方程式為____________.

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_____________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對相似物質進行比較歸納,有助于更好的學習化學知識。已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學中常見的物質,A、B的組成元素相同,D和E是黑色固體且D是單質,G是紅色固體單質,C、F、H常溫下是氣體,圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物和條件已略去。

(1)寫出下列物質的化學式:B______;G____

(2)M在反應①中所起_________作用。

(3)請寫出反應④的化學方程式__________

(4)請寫出反應⑤的化學方程式_______,該反應屬于基本反應類型的_____(填“化合”或“分解”)反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G 是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金屬單質,且 F 為導電性、導熱性最好的金屬,A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出 G 物質的化學式____

(2)寫出 B 物質的一種用途____

(3)寫出①反應的化學方程式_______。 寫出②反應的化學方程式____

(4)從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質性質不同的原因____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答:

(1)氧元素的原子序數是___________

(2)鋁元素的相對原子質量是_________

(3)若鋁離子的結構示意圖為:,則 X =_______, Y =_______。其符號為_________.

(4)寫出兩種元素形成化合物的化學式____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。如下圖是氯元素在元素周期表中的信息,以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。

(1)氯元素的相對原子質量是____

(2)D是某原子的原子結構示意圖,其中x=__

(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩定結構的是__(填字母序號);

(4)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的元素符號是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是(  )

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

3

90

0

反應后質量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫在生產生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。

I.不穩定性

(1)如下圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為_______________,產生3.2g O2時分解的過氧化氫的質量為______ g。

(2)能用排水法收集O2的原因是______

(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響

同學們進行了如下的實驗,實驗數據如下表:

實驗序號

H2O2溶液的濃度%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應時間

40min

40min

40 min

由此得出的結論是_____________________________

.腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進行實驗】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表

編號

實驗

一段時間后的現象

無明顯變化

溶液變藍,緩慢產生細小氣泡

無明顯變化

【解釋與結論】

(4)實驗①的作用是_____________________

(5)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______

【反思交流】

(6)某同學提出,實驗②中,除發生(5)的反應外,還發生了一個反應導致有細小氣泡產生,該反應的反應物為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,據圖判斷下列說法正確的是( )

A. 甲物質的溶解度大于乙

B. 20℃時,等質量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質量比乙小

C. 60℃時,甲的飽和溶液的溶質質量分數為25%

D. 將60℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t℃,溶液的溶質質量分數甲>乙

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