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17．“分類法”是學習化學的重要方法之一，某同學對所學的部分化學物質進行分類，其中完全正確的是（　�。�
A氧化物NOH2O2KClO3
B污染物COPM2.5SO2
C有機物乙炔石油乙醇
D純凈物純堿硫酸熟石灰
A．AB．BC．CD．D

分析 A、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；
B、根據常見的污染物進行分析；
C、根據有機物的概念進行分析；
D、根據純凈物的概念進行分析．

解答 解：A、KClO3是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤；
B、CO、PM2.5、SO2都是常見的污染物，正確；
C、石油是混合物，不是有機物，錯誤；
D、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，屬于混合物，故錯誤；
故選：B．

點評 解答本題關鍵是要熟悉物質分類的知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH．當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g．計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質量分數．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．分類法是化學學習的重要方法．下列分類正確的是（　�。�
A．混合物：海水、空氣、冰水混合物B．合成材料：橡膠、塑料、合金
C．氧化物：一氧化碳、葡萄糖、氧化銅D．化石燃料：煤、石油、天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據初中所學的知識并結合如圖1儀器回答問題：

（1）實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是鐵架臺，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗中發現j中水變紅，原因是試管口沒有棉花團．
（2）若用a、h、e制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗氧氣收集滿的方法是先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出．
（3）小明同學在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳，組裝發生裝置除選用了儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的長頸漏斗（寫名稱），其作用是方便加液體藥品．反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．向集氣瓶中倒入澄清石灰水，發現澄清石灰水溶液不變渾濁，造成這一現象的可能原因是二氧化碳中混有濃鹽酸揮發出來的氯化氫氣體．
（4）小王和小李兩位同學用如圖2所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應．
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象．
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是關閉c、d，打開a、b，B中液體壓入C中，
此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．大理石C．五氧化二磷D．加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．浩瀚的海洋是一個巨大的資源寶庫．下列對海洋化學資源的利用過程中，發生了物理變化的是（　�。�
A．利用食鹽、二氧化碳為原料，以氨為媒介，制備純堿
B．利用風吹日曬的方法從海水中得到食鹽
C．利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來
D．利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料，提供能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各物質露置在空氣中，一段時間后，物質的總質量會增加的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃氨水C．濃硫酸D．醋酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中正確的是（　�。�
A．單質：金剛石、液氧、銅粉
B．氧化物：生石灰、酒精、干冰
C．復合肥：硝酸銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
D．化石燃料：煤、石油、沼氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗問題處理方法正確的是（　�。�
①高錳酸鉀制氧氣時排水法收集氧氣后出現倒吸現象，立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時，必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度．
③實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
④給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，洗邊用手揉眼睛
⑥使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
⑦檢查裝置氣密性時先用手捂住大試管外壁，再將導管的一端放在水中，觀察導管口是否有氣泡冒出．
A．①②③⑤B．①②④C．②④⑥D．①②④⑦

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