【題目】要除去密閉容器里空氣中的氧氣，可以用燃燒法，下列物質(zhì)最適合選用的是（ ）
A．木炭 B．紅磷 C．硫磺 D．鐵絲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；
(2)兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)______________________；
(3)分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物______________________________；
(4)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭 C．干冰作致冷劑 D．天然氣作燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器和藥品：
(1)指出圖中編號儀器的名稱：a.________；b.______；c.________。
(2)薛明同學(xué)抽到的題目是：“液體藥品的取用”，按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)規(guī)范操作得1分，總分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后，薛明同學(xué)得了3分，他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤可能為：①____________________；②______________。
(3)你認(rèn)為利用圖中儀器和藥品還能完成的實(shí)驗(yàn)基本操作有：______________________(填兩種)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義, 說法正確的是
①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O
A．表示分子個數(shù)的是③
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②
C．表示原子個數(shù)的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中全部都屬于純凈物的是（ ）
A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有氣體、高錳酸鉀
C．人呼出的氣體、食鹽水 D．凈化后的空氣、液態(tài)氧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
(1)該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。
(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是________________________。若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是______________(舉一例)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時遇到了下列問題，請你幫他解決。
（1）水槽中的水變成了紅色，原因是_____________。
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因(至少寫兩條)：①_________________________；②_______________。
（3）小紅對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒 | 零星的火星 | ①分別用物質(zhì)名稱和化學(xué)符號寫出鐵燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：______、______。 ；②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。 |
實(shí)驗(yàn)②：取直徑_______，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒 | 較明顯的 火星四射 |
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