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如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）圖中A處的實驗現(xiàn)象是

黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色

，B處的實驗現(xiàn)象是

無色氣體使澄清石灰水變渾濁

．
（2）A處反應的化學方程式為

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

；B處反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（3）該裝置存在的主要問題是

沒有尾氣處理裝置，會污染空氣

，改進的具體措施是

須將尾氣點燃或將尾氣集中收集后處理

．

分析：該實驗流程為：一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，要有尾氣處理裝置．

解答：解：（1）一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳；氧化銅是黑色，銅單質是紅色，產(chǎn)物二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
故答案為：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色澄清石灰水變渾濁
（2）A處反應的化學方程式為：CO+CuO

△

Cu+CO₂ B處反應的化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（3）一氧化碳有毒，會污染空氣，所以不能直接把尾氣排到空氣中，應該點燃使其生成二氧化碳或將尾氣集中收集．
故答案為：（1）A處：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色
B處：無色氣體使澄清石灰水變渾濁
（2）CO+CuO

△

Cu+CO₂ CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（3）沒有尾氣處理裝置，會污染空氣．須將尾氣點燃或將尾氣集中收集后處理（其他合理答案均可）

點評：此題注意，實驗結束后，應該先把導管從石灰水中拔出來再停止加熱．一定不能先停止加熱，若這樣會引起倒吸．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2014?浦東新區(qū)一模）正確的實驗操作是實驗成功的重要保證，請對一下實驗進行分析．

實驗內(nèi)容

實驗裝置

過程與分析

鐵絲在純氧中燃燒

如圖所示，點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議

待火柴快燃盡時，在將鐵絲伸入集氣瓶．

．

測定空氣中O₂的含量

①用聚光鏡引燃白磷后夾緊彈簧夾．
②反應停止冷卻至室溫，打開彈簧夾，進入瓶內(nèi)的水超過瓶容積的1/5．
③從操作角度分析，產(chǎn)生誤差的原因可能是（寫一點）

止水夾未夾緊

．

用草酸鈉（Na₂C₂O₄）分解產(chǎn)生的CO還原CuO（鐵架臺略）

①實驗開始，應先點燃A處酒精燈，過一會再點燃B處酒精燈，這樣操作的目的是

點燃A處酒精燈，使草酸鈉分解生成了一氧化碳，排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸

．
②B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是

黑色粉末變成紅色

，發(fā)生反應的化學方程式為

CuO+CO

△

Cu+CO₂

CuO+CO

△

Cu+CO₂

．
③該裝置有待改進之處是

應添加尾氣處理裝置

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學課本中的常見物質．這些物質中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的是（填物質名稱或化學式，下同）

二氧化碳

．
（2）可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是

二氧化碳

，反應的化學方程式為

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
（4）可用作燃料的物質是

氫氣、一氧化碳

，其燃燒的化學方程式為

2H₂+O₂

點燃

2H₂O、2CO+O₂

點燃

2CO₂

2H₂+O₂

點燃

2H₂O、2CO+O₂

點燃

2CO₂

．
（5）科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．
從圖中分析得出的下列結論中，正確的是

①

（填數(shù)字序號）．

①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素 ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類的生活離不開金屬材料
（1）金屬材料應用廣泛，試回答下列生活中的問題：
①多數(shù)合金的熔點

低于

（填“高于”或“低于”）組成它的成分金屬．
②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是

（填化學式），它在自然界中主要以

單質

（填“單質”、“化合物”）形式存在．
③制造奧運火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因為常溫下鋁和空氣中的氧氣反應生成一層

致密的氧化膜

；火炬中的燃料（C₃H₈）在空氣中完全燃燒的化學方程式為

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂O

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂O

；火炬?zhèn)鬟f結束，采用關閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是

隔離可燃物

．

（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物．現(xiàn)利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出硬質玻璃管中CO和TiO₂反應的化學方程式：

2CO+TiO₂

高溫

Ti+2CO₂

2CO+TiO₂

高溫

Ti+2CO₂

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請用簡單的物理方法將兩種物質分開

用磁鐵吸引

．
③開始實驗時，A裝置中首先要進行的操作是

通CO

（填“加熱”或“通CO”），這樣做的理由是

排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸

；
C裝置中點燃酒精燈的作用是

將一氧化碳點燃轉化為二氧化碳，防止污染環(huán)境

．
④（5分）若TiO₂、Fe₂O₃的混合物的質量為10克，充分反應后，②中分離出的鐵的質量為5.6克，試計算：含氧鈦鐵礦中Fe₂O₃的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，回答對應的問題：

實驗名稱

實驗設計

分析和回答的問題

a．電解水

（1）試管1中產(chǎn)生的氣體為

氫氣

（填名稱）；該實驗說明水是由

氫元素和氧元素

組成的．

b．空氣中

（燃燒匙中的藥品為紅磷）

（2）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是

紅磷燃燒，集氣瓶內(nèi)充滿白煙，打開彈簧夾后，水由燒杯流向集氣瓶

；某同學所得實驗結果為集氣瓶內(nèi)的水上升至10%左右，其可能的原因是

紅磷量過少

c．一氧化碳還原氧化銅

（3）寫出該實驗涉及的化學反應方程式：

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．請你對如圖所示的實驗裝置進行評價：

沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)，使金屬氧化物還原成金屬單質，如圖為有關實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置，裝置乙中的溶液為澄清石灰水，請回答與該實驗有關的問題：

（1）實驗時，從甲裝置的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是

（2）裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式是

（3）現(xiàn)有含雜質的氧化銅樣品10g（假設雜質不參加反應），為測定該樣品中氧化銅的質量分數(shù)，某同學用如圖所示的裝置進行實驗，得到下列兩組數(shù)據(jù)：

	反應前	氧化銅完全反應后
Ⅰ組	洗氣瓶和石灰水的質量為185g	洗氣瓶和瓶內(nèi)物質的總質量為187g
Ⅱ組	玻璃管和氧化銅樣品的質量為57.9g	玻璃管和玻璃管內(nèi)物質的質量為56.1g

關于這兩組數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是

（選填相關的字母）
A、玻璃管中固體減少的質量即為氧化銅中氧元素的質量
B、利用這兩個數(shù)據(jù)都可以計算出樣品中氧化銅的質量分數(shù)
C、裝置乙中石灰水增重的質量與反應產(chǎn)生二氧化碳的質量不相等
D、如果實驗稱量很準確，則玻璃管中固體減少的質量應等于裝置乙中石灰水增重的質量
（4）通過計算該樣品中氧化銅的質量分數(shù)為

．

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