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已知:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.一定質(zhì)量的二氧化錳溶解在100mL過(guò)量的濃鹽酸中,當(dāng)反應(yīng)生成4.48L氯氣(標(biāo)況)時(shí),剩余溶液中鹽酸的濃度為1mol/L(假設(shè)反應(yīng)前后體積不變).請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)耗用MnO2的質(zhì)量;
(2)被氧化的HCl物質(zhì)的量;
(3)原濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度.
分析:根據(jù)化學(xué)方程式和各物質(zhì)的量的關(guān)系可求出耗用MnO2的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氯化氫的物質(zhì)的量
解答:解:4.48L氯氣的物質(zhì)的量為
4.48L
22.4L/mol
═0.2mol
設(shè)反應(yīng)耗用MnO2的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的HCl物質(zhì)的量為y
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
87    4                   1
x     y                   0.2mol
87
x
=
4
y
=
1
0.2mol

x=17.4g  y=0.8mol
(2)被氧化的HCl物質(zhì)的量為
0.8mol
2
=0.4mol
(3)原濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
0.8mol+1mol/L×0.1L
0.1L
=9 mol/L
答:(1)反應(yīng)耗用MnO2的質(zhì)量為17.4g
(2)被氧化的HCl物質(zhì)的量0.4mol
(3)原濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度9 mol/L
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和物質(zhì)的量的計(jì)算,難度較小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)室中利用該反應(yīng),選用下圖所示裝置可制取氧氣.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制取干燥的氧氣時(shí),所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
 

(2)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
 

(3)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,可以回收再利用,采用
 
方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2
(4)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來(lái)制取的氣體是(選填一種氣體的化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?定西)已知2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)室中利用該反應(yīng),選用下圖所示裝置課制取氧氣.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制取干燥氧氣時(shí),所選用裝置導(dǎo)管接口順序?yàn)椋ò醋帜福?!--BA-->
a-c-b-g
a-c-b-g
,檢查氧氣氣滿的方法是:
將帶火星的木條放到導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿
將帶火星的木條放到導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿

(2)如將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)椋ò醋帜福?!--BA-->
a-f
a-f

(3)若只改變裝置中的藥品,此裝置還可以用來(lái)制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
.制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用.有同學(xué)猜想其它鹽溶液是否也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用.于是他們做了以下的探究:
(1)請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管 FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們提出以下設(shè)想:
甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+,
乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-,
(3)同學(xué)們對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你仔細(xì)分析后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管
 
無(wú)明顯現(xiàn)象  
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
 
,并把帶火星的木條伸入試管
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:MnO2+4HCl(濃)數(shù)學(xué)公式MnCl2+Cl2↑+2H2O.一定質(zhì)量的二氧化錳溶解在100mL過(guò)量的濃鹽酸中,當(dāng)反應(yīng)生成4.48L氯氣(標(biāo)況)時(shí),剩余溶液中鹽酸的濃度為1mol/L(假設(shè)反應(yīng)前后體積不變).請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)耗用MnO2的質(zhì)量;
(2)被氧化的HCl物質(zhì)的量;
(3)原濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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