加熱50mL液體應選用下列儀器中的（ ）
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網 ⑥鐵架臺 ⑦漏斗．
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| A． | ①③⑤ | B． | ①③④ | C． | ②③⑤⑥ | D． | ①③⑤⑥ |
科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）下圖所示的3個實驗，A中水發生了 （填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內得到的氣體為 ；該實驗說明水是由 
組成的。
C中活性炭的作用是 ，經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 。
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| A．水的沸騰 | B．水的電解 | C．水的凈化 |
（2）硬水會給生產、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的_________反應；
（3）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是 （填字母序號）。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學 |
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| B． | 化學在材料、能源、環境和生命科學等方面發揮著重要的作用 |
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| C． | 人類利用化學合成了許多物質 |
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| D． | 高新科學技術需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學家來研究開發 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于催化劑的說法，正確的是（ ）
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| A． | 催化劑在反應后質量減小 | B． | 催化劑用一次就不能再用了 |
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| C． | 催化劑能增加生成物的質量 | D． | 催化劑能改變化學反應的速率 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
完成下列變化的符號表達式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）： ． ．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒： ，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是 ．鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ；實驗開始時先點燃火柴的目的是
（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，軍事上利用鎂可用作 ．
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像不能正確反映對應變化關系的是 （ ）
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| A一定量二氧化錳中加過氧化氫 | B．加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C．一定量過氧化氫制取氧氣 | D．將水通電電解一段時間 |
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