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9.取一定量的氧化鐵和氧化亞鐵的混合物,加入200g9.8%的稀硫酸,恰好完全反應生成鹽和水.則原固體混合物中氧元素的質量是(  )
A.9.8gB.3.6gC.3.2gD.19.6g

分析 根據氧化鐵和氧化亞鐵與稀硫酸反應的化學方程式結合硫酸的質量,根據氧元素的質量守恒分析解答.

解答 解:氧化鐵和氧化亞鐵與稀硫酸反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;FeO+H2SO4═FeSO4+H2O;由于氧化亞鐵和氧化鐵的混合物與200克、9.8%的稀硫酸恰好完全反應,分析化學方程式可知氧化物中氧元素全部轉變為水中的氧元素,計算出水的質量進而計算出所含氧元素的質量即可;
設生成水的質量是x:由方程式可以看出硫酸與生成水的關系為
H2SO4 ~H2O~~~O
98                     16
200g×9.8%             x
$\frac{98}{16}=\frac{200g×9.8%}{x}$
x=3.2g
故選C

點評 本題很好的考查了質量守恒定律的應用,解答時首先分析實驗的反應原理,再根據反應原理,根據化學方程式計算出該樣品中某一成分的質量,得出所要探究的物質中該成分的含量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是C裝置可以隨時控制反應的發生與停止,而B裝置不行,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是放植物油可以防止二氧化碳溶于水中而影響體積讀數; 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學興趣小組對一包完全變質的生石灰干燥劑產生了好奇,為確定其成分展開如下探究:
[提出問題]這包已完全變質的干燥劑成分是什么?
[猜想]猜想I:Ca(OH)2
猜想 II:Ca(OH)2 和 CaCO3
猜想 III:CaCO3
[實驗探究]
(1)取少量樣品于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,無氣泡產生.于是小莉認為沒有CaCO3,小晶卻不同意小莉的結論,理由是加入鹽酸的量不足.
(2)為進一步確定其成分,小組同學共同設計了如下方案,請你完成實驗報告.
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量樣品于試管中,加適量水溶解,向試管中滴加幾滴酚酞溶液.溶液變成紅色猜想II成立
②另取少量樣品于試管中,加適量水溶 解,加
入過量的稀鹽酸
有氣泡產生
[實驗反思](1)步驟②中有關反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)生石灰變質過程可簡述為:生石灰吸收H2O變成熟石灰,熟石灰吸收CO2變成碳酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D 為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去).
若A、B、C、D含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C 為黑色固體,則A為H2O,B→C的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,C與D反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是試管;用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是A(填字母序號,下同);收集裝置是C或D.
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是B,該裝置還可用于制氫氣,其反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是B;收集裝置是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.過氧化鈉在空氣中易發生如下反應:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑; 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.向部分變質的過氧化鈉固體中加足量水,請設計實驗,驗證該水溶液中含有的兩種溶質.(寫出步驟、現象及結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是在高溫高壓、催化劑條件下氮氣和氫氣發生反應的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

請根據此圖回答下列問題:
(1)在A圖中將相關粒子圖形補充完整.
(2)此變化前后沒有發生改變的微觀粒子有氮原子、氫原子(寫粒子名稱).
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是每三個氫原子和一個氮原子結合成一個氨分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列推斷正確的是(  )
A.在加壓條件下,6000L 氧氣可裝入容積為 40L 的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C.中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質一定是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是某工業鹽產品質量指標.為了測定該工業鹽中氯化鈉的質量分數,取100g該工業鹽進行實驗:①測得水的質量分數為3.36%;②用碳酸鈉來測定雜質氯化鋇的質量時,得到0.985g沉淀.(碳酸鈉與氯化鋇反應的化學方程式:
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl)
求(1)100g該工業鹽中含氯化鋇的質量.
(2)通過計算,判斷此工業鹽中氯化鈉的質量分數是否符合產品質量指標?

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