【題目】煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)石油中主要含有兩種元素(填寫元素符號);天然氣的主要成分是(填寫化學式).
(2)化石燃料屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖.一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石(地殼中最常見的礦石,含量高達60%)成分的水溶液里,其中一種反應的化學方程式: KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓,則X的化學式為 .
(3)工業(yè)上,煤炭燃燒前進行粉碎的目的是 . 煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭,是冶鐵的重要原料.為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案(假設該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應). 方案I 取8.00g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應后過濾,得到1.60g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 .
方案Ⅱ如圖所示,取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱,充分反應.測得氫氧化鈉溶液反應前后質(zhì)量增加了1.32g.如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學反應3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2計算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 .
(4)【實驗反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果有影響,這會導致測出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(選填“偏大”、“偏小”或“不變”). 【實驗分析】方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果,可能的原因是(寫出一種即可).
【答案】
(1)C、H;CH4
(2)不可再生;Al(OH)3
(3)增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積;80%;40%
(4)偏大;生成的二氧化碳與過量的碳反應生成一氧化碳,不能全部被氫氧化鈉溶液吸收
【解析】解:(1)石油中主要含有 C、H兩種元素;天然氣是一種混合物,其主要成分是CH4;(2)化石燃料屬于不可再生能源,根據(jù)化學方程式:KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓和質(zhì)量守恒定律分析,反應前K:1個,反應后:1個,則x中不含K;反應前Al:1個,反應后應:1個,則x中含有一個Al,依此類推,x中還含有3個O,3個H,則X的化學式為 Al(OH)3;(3)工業(yè)上,煤炭燃燒前進行粉碎的目的是:增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積,使煤燃燒充分; 方案I 則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=80%.
方案Ⅱ
解:設赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量為X.
3C+2Fe2O3 | 3CO2 |
320 | 132 |
x | 1.32g |
=
解得:X=3.20g
赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=40%
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解鐵的冶煉的相關知識,掌握鐵冶煉的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣;常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 ),以及對質(zhì)量守恒定律及其應用的理解,了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用托盤天平稱量,右盤放固體W,左盤上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達到平衡,則固體W的實際質(zhì)量是
A.5.4g B.4.6g C.5.6g D.4.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳的質(zhì)量分數(shù)是 , 它是一種最簡單的(填“無機化合物”或“有機化合物”).
(2)天然氣屬于(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是(填字母序號). a、煤 b、石油 c、氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為能,而CH4﹣O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為能的裝置.
(4)天然氣是重要的化工原料,一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2 , 該反應化學方程式是 . CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應中CO和H2的分子數(shù)之比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液,有關實驗操作不正確的是( )
A.用托盤天平稱取10.0g氯化鈉
B.用量筒量取90.0mL 的水
C.將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解
D.將配制的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是 ( )
A. 氮氣 蒸餾水 B. 金剛石 稀鹽酸
C. 稀有氣體 大理石 D. 二氧化碳 空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注.某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究. Ⅰ納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.
②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應:
4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.
(1)【實驗1】 設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒:將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入,并在b管上端點燃氨氣.實驗組需先通入氧氣,后通入氨氣,理由是 .
【實驗2】設計如圖2實驗裝置,并對生成物進行成分分析
根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù),同學們繪制了曲線圖(見圖3),發(fā)現(xiàn)在納米級
Cu2O的催化作用下,300℃時以生產(chǎn)為主.若利用后續(xù)處理裝置
模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在℃左右.
Ⅱ納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅,進而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:
在細菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅,反應的化學方程式為 .
(2)③中觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)在加熱條件下,用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O,反應的化學方程式為 , Cu2O中銅元素的化合價是 .
(4)經(jīng)測定該巖石由硫化銅(CuS)和其他不含銅元素的物質(zhì)組成.現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質(zhì)量是g.若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為25%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).
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