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美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)化學知識在生產實際中有著廣泛的用途,請用化學方程式表示下列應用:
①古代用“濕法冶金”的方法煉銅
 

②用氫氧化鋁治療胃酸過多
 

③用稀鹽酸取出熱水瓶中水垢(主要成分為碳酸鈣)
 

(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式
 

(3)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣.寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應中將
 
能轉化為氫能.
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學式為(C2H3Cl)n]的反應中,生成HCl和兩種無污染的氧化物
 
 
(寫化學式).
分析:(1)①用鐵和硫酸銅發生置換反應;②氫氧化鋁和胃酸發生中和反應;③利用鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳分析;
(2)根據題目中CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O來寫反應的化學方程式;
(3)根據在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣的信息寫出該反應的化學方程式;
(4)根據題給信息和質量守恒定律的實質寫出相關的化學式.
解答:解:(1)①濕法煉銅就是用金屬鐵與銅的鹽溶液反應,即鐵與硫酸銅溶液反應,生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
②因為氫氧化鋁是堿,胃酸的主要成分是鹽酸,所以氫氧化鋁治療胃酸過多是氫氧化鋁和鹽酸發生中和反應,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
③水垢的主要成分是CaCO3,CaCO3能與酸反應生成二氧化碳,所以可以用稀鹽酸酸除水垢,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,反應的化學方程式為:CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O;
(3)根據在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣的化學方程式為:2H2O
太陽能
.
催化劑
2H2↑+O2↑;該反應中是將太陽能能轉化為氫能;
(4)根據題給信息知參加反應的物質中含有C、H、O、Cl四種元素,生成HCl和兩種無污染的氧化物;再根據質量守恒定律的實質可知,反應前后元素的種類不變,寫出兩種無污染的氧化物化學式分別為:CO2和H2O.
故答案為:(1))①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
②Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O;
(3)2H2O
太陽能
.
催化劑
2H2↑+O2↑,太陽;
(4)CO2、H2O.
點評:此題主要考查根據題目給的信息和遵循質量守恒定律寫出相應的化學方程式及相關的化學式,此題能培養學生的化學用語的應用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是使人類進步的關鍵.
(1)綠色凈水劑
①高鐵酸鉀(K2FeO4
②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,簡稱聚鐵),這兩種物質中共含有
 
(填數字)種金屬元素,高鐵酸鉀與水反應生成一種紅褐色的氫氧化物
 
(填化學式),該物質對水中的雜質有絮凝作用.
(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式
 

(3)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環境大獎,他們用水和冰組成的物質代替傳統的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
 
(填字母序號)
A.電解生成氫氣和氧氣    B.對環境不產生任何污染   C.化學性質和水不同
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水就是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯(C2H3Cl)n的反應中,生成兩種無污染的氧化物
 
 
(寫化學式)和HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)化學知識在生產、生活實際中有著廣泛的用途,請用化學方程式表示下列應用:
①用氨水(NH3?H2O)中和硫酸
 

②用氫氧化鈉制取氫氧化銅
 

③用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(2)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣.寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應中將
 
能轉化為氫能.
(3)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學式為(C2H3Cl)n]的反應中,生成HCl和兩種無污染的氧化物的化學式分別為
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)某校化學課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數據如下表:
測定時刻 6:05 6:10 6:15 6:20 6:25 6:30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
①所取的雨水是否為酸雨?
 (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
增強
增強
 (填“增強”或“減弱”).
②經調查,這一地區有一座燃煤發電廠(生產過程中產生SO2),某同學設計用火堿來吸收生產過程中產生的SO2,請你幫他寫出該反應的化學方程式:
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(2)課外活動中,同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的反應類型循環,如圖所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,該反應可以檢驗CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,該反應為復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)綠色凈水劑①高鐵酸鉀(K2FeO4)②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,簡稱聚鐵),這兩種物質中共含有
2
2
(填數字)種金屬元素.
(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家PaulSabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應的化學方程式為
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O

(3)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環境大獎,他們用水和冰組成的物質代替傳統的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
B
B
(填字母序號)
A.它們是混合物    B.對環境不產生任何污染   C.化學性質和水不同.

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同步練習冊答案
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