“清新指數”是空氣清潔度的一種標準．下列做法對“清新指數”會產生不利影響的是（ ）
A．提倡使用新能源 B． 開展植樹造林
C．工廠廢氣經處理達標后排放 D． 大力發展燃煤發電
考點： 防治空氣污染的措施．
專題： 空氣與水．
分析： A、根據新能源無污染考慮；
B、開展植樹造林可以凈化空氣；
C、工廠廢氣經處理達標后排放，不會對環境造成污染；
D、火力發電會增加空氣的污染．
解答： 解：A、新能源無污染，提倡使用新能源，減少化石燃料的使用，從而減少空氣污染，對“清新指數”會產生有利影響，故A不符合題意；
B、開展植樹造林可以凈化空氣，減少空氣中可吸入顆粒物，對“清新指數”會產生有利影響，故B不符合題意；
C、工廠廢氣經處理達標后排放，不會對環境造成污染；對“清新指數”會產生有利影響，故C不符合題意；
D、火力發電會增加空氣的污染，大力發展燃煤發電產生大量的空氣污染物，對“清新指數”會產生不利影響，故D符合題意．
故選：D．
點評： 本考點考查了空氣的污染及其危害，環保問題已經引起了全球的重視，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與相應的解釋不相符的是（ ）
| 選項 | 事實 | 解釋 |
| A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
| B | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| C | 稀有氣體的化學性質穩定 | 原子的最外層電子均達到相對穩定結構 |
| D | 氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同 | 構成物質的分子不同 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄．你認為不正確的是（ ）
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| A． | 分別加熱蔗糖、葡萄糖、面粉，發現它們均被燒焦，說明這三種物質中均含有炭黑 |
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| B． | 在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為避免濺落的熔化物炸裂瓶底可預先在集氣瓶中留少量水 |
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| C． | 化學反應發生時不一定都能觀察到明顯的現象 |
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| D． | 金剛石和石墨的組成元素、構成微粒均相同，但它們不是同種物質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”、“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由 構成．
（2）認識物質的性質與制法
某小組用圖中裝置進行CO2與空氣密度大小比較的實驗．裝置如圖所示：玻璃管中裝有一根銅絲，銅絲等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連．
實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內塞入用稀NaOH潤濕的棉球．0號棉球內預先包有少量碳酸鈣粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸．
資料：氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．
①該實驗可觀察到的現象是 下 ．寫出所發生反應的文字表達式 、 ．
②若在0號棉球內包含少量MnO2粉末，用注射器向棉球內注入少量5% H2O2溶液．則反應的化學方程式為 ，其他試劑不變，該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大小？ （填“是”或“否”）
③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式 ．
（3）同證她認識物質﹣﹣功過相對論
①從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“功”，使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍，“過”： ．（舉一例）
②從“氧氣支持燃燒”的事實分析，“功” ，“過” ．（各舉一例）
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科目：初中化學 來源： 題型：
硒在光照下導電能力提高近千倍，可用作靜電復印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關于硒元素說法錯誤的是（ ）
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| A． | 是非金屬元素 | B． | 原子序數為34 |
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| C． | 相對原子質量為78.96g | D． | 元素符號為Se |
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科目：初中化學 來源： 題型：
蠟燭（足量）在如下圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示．下
列判斷正確的是（ ）
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| A． | 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣 |
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| B． | 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 |
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| C． | 過程中瓶內物質發生了化合反應 |
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| D． | 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
對同一種元素的原子和離子來說，下列敘述正確的是
A．它們一定具有相同的電子層數 B．它們具有相同的核外電子數
C．它們具有相同的核電荷數 D．它們的質量相差很大
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科目：初中化學 來源： 題型：
正確的操作能保證實驗順利進行．請填寫下列有關實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質加熱時，一般要用酒精燈火焰的 ；
（2）實驗室制氧氣時，連接好儀器之后，必須先 ，再加入藥品；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先 ；
（4）用量筒量取液體度數時，視線與液體凹液面的最低處 ；
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要略朝下的目的是 ．
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