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1.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系.下列選項符合如圖所示關系的是(  )
ABCD
X物理變化化合反應純凈物空氣
Y化學變化氧化反應混合物氮氣
A.AB.BC.CD.D

分析 A、物理變化和化學變化是并列關系.
B、化合反應中有的屬于氧化反應,有的不屬于氧化反應.氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應.
C、純凈物和混合物是并列關系.
D、空氣中包含氧氣.

解答 解:右圖所示關系是交叉關系.
A、物理變化和化學變化是并列關系.故錯誤;
B、化合反應中有的屬于氧化反應,有的不屬于氧化反應.氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應.化合反應和氧化反應屬于交叉關系.故正確;
C、物質分成純凈物和混合物,所以兩者是并列關系.故錯誤;
D、空氣中包含氧氣,二者是包含關系.故錯誤.
故選B.

點評 解答本題要充分理解各種反應類型之間的關系方面的知識,例如由圖中可知,X和Y之間的關系是交叉關系,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質中,屬于混合物的是(  )
A.冰水共存物B.高錳酸鉀C.海水D.液態氧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列化學方程式:
(1)實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)氫氣在加熱條件下可以與氧化鎢(WO3)反應生產金屬鎢(W)3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.化學反應往往伴隨著一些現象發生,但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象.為了通過一些現象說明CO2與NaOH發生了反應,某班同學分兩組作了如下探究實驗:

(1)CO2與NaOH發生了反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),看到試管內液面上升.這種現象是因為試管內外產生C
A.溫度差     B.重力差     C.壓強差     D.浮力差
(3)第二組同學從中得到啟發,也設計了如上(圖A、B、C)實驗裝置進行探究:
A現象為塑料瓶癟掉,B現象為熟雞蛋被吸入瓶中,C現象為氣球膨脹變大.
(4)同學們經過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種.
一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是二氧化碳被水吸收了,為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,滴加稀鹽酸,現象為有氣泡產生 可以證實CO2與NaOH溶液已經發生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于二氧化碳的說法不正確的是(  )
①二氧化碳有毒,不能供給呼吸
②將二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會變紅
③二氧化碳可用于制汽水
④干冰可制造舞臺云霧.
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,并做了如圖1實驗.
(1)將鰾浸在水里剪個小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶氣體.
(2)將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的$\frac{1}{4}$;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發現石灰水馬上變渾濁.

(3)魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區別呢?為了探究這個問題,他用空氣重復了上述實驗,通過對比得出了如下結論魚鰾內氧氣含量高于空氣中氧氣含量,二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量.
(4)若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是把燃燒的木條伸入丙瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.試管是初中化學實驗室中最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學實驗中的應用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應用在給固體藥品加熱的實驗中.

舉例:圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角,應用在給試管中的液體藥品加熱(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現有①氧氣②二氧化碳③氮氣④稀有氣體四種物質,請用各物質的序號填空.
(1)體積約占空氣體積的78%,是工業上生產硝酸和化肥的重要原料的是③;
(2)人類維持生命不可缺少的氣體是③,燃料燃燒也離不開它;
(3)雖然④幾乎不與任何物質發生化學反應,但是也有很廣泛的用途,如制造電光源等;
(4)②是植物進行光合作用不可缺少的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖1是幾種固體的溶解度曲線.
(1)10℃時,這幾種固體中硝酸鉀的溶解度最小.
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的名稱是硝酸鉀,質量是140g.當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可采用降溫(填“降溫”或“蒸發”)結晶的方法提純硝酸鉀.
(3)在40℃時,將溶質質量分數相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20℃,此時關于它們溶質質量分數的下列說法錯誤的是A(選填編號).
A.可能KNO3溶液的溶質質量分數大
B.可能NaCl溶液的溶質質量分數大
C.兩者可能仍舊相等
(4)如圖2是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:用如圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序③②④⑤①,如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是藥匙、膠頭滴管.將100g氯化鈉溶液的溶質質量分數由10%增大為20%,若保持溶劑質量不變,需加氯化鈉固體的質量是12.5g.

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