【題目】下列化學用語表示正確的是( )
A.2Ca——兩個鈣元素B.鎂離子——Mg+2
C.N2——兩個氮原子D.Ar——氬氣
【答案】D
【解析】
A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2Ca可表示兩個鈣原子,故選項化學用語所表達的意義錯誤。
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鎂離子可表示為Mg2+,故選項化學用語所表達的意義錯誤。
C、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則N2可表示1個氮分子,故選項化學用語所表達的意義錯誤。
D、氬氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ar,故選項化學用語的表述正確。
故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們生活息息相關。請從A熟石灰、B蘇打、C、燒堿D、小蘇打E濃硫酸、F鹽酸G、氯化鈉 這七種物質中,選擇適當物質用序號填空。
(1)能用來中和酸性土壤的物質是______;
(2)常用于工業除銹的試劑是______;
(3)可以治療胃酸過多的一種鹽_____;
(4)在爐具清潔劑中常用的原料是_______;
(5)我國著名化學家侯德榜發明的聯合制堿法中的“堿”是指______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H2SO4溶液中含有H2O、H+、SO42-粒子,誰能使紫色石蕊試夜變成紅色。某化學興趣小組探究H2SO4溶液使紫色石蕊試液變成紅色的原因。
(提出問題)H2SO4溶液中的什么成分使紫色石蕊試液變紅?
(猜想)猜想1:H2SO4溶液中的H2O使紫色石蕊試液變紅。
猜想2:H2SO4溶液中的SO42-使紫色石蕊試液變紅。
猜想3:H2SO4溶液中的 ____(填化學符號)使紫色石蕊試液變紅。
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
①.用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②.用試管取少量,滴入少量 Na2SO4溶液,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | ________ | 猜想2不成立 |
③.__________滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內溶液變紅 | _______ |
(討論反思) 有同學認為猜想1不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是_______
(拓展)①.向HCl溶液中滴入幾滴紫色石蕊試夜,觀察到的現象是 __________;②.濃硫酸應__________保存,因為濃硫酸有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀與微觀相聯系是化學特有的思維方式。下列對一些事實的微觀解釋不正確的是()
A.鹽咸糖甜,是因為構成物質的粒子不同,性質不同
B.大多數物體熱脹冷縮,是因為構成物質的微粒大小隨溫度改變而改變
C.水通電可分解生成氫氣和氧氣,是因為在化學變化中分子可分
D.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有一定的間隔
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【題目】化學用語學習化學的重要工具.下面請用化學用語填空.
(1)3個鋁離子____________;
(2)2個二氧化氮分子____________;
(3)3個銨根離子____________;
(4)硝酸鐵____________;
(5)保持氫氣化學性質的最小粒子是____________.
(6)構成氯化鈉的微粒____________;
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【題目】推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是( )
A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液
B.pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
C.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.復分解反應只是兩種化合物相互交換成分,則復分解反應一定沒有元素化合價的改變
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【題目】化學知識與我們的生產生活息息相關,請從下列物質中選擇相應序號填空:
A水 B活性炭 C稀有氣體 D氮氣 E肥皂水 F氧氣
(1)能吸附水中的色素和異味的是_________;
(2)可用于制作霓虹燈的是_______;
(3)搶救病人時呼吸機輸入的氣體是_______;
(4)被譽為“生命之源”的是_________;
(5)填充在燈泡中以延長使用壽命的是_______;
(6)可區分軟水和硬水的是________;
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A.天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的間隔變大
B.自然界中水的天然循環——水分子是不斷運動的
C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發生改變
D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動,不同分子的性質不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質的成分產生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題:
(提出問題)廢液中的溶質是什么物質?
(作出猜想)小明同學認為廢液中溶質只有氯化鈣.你認為還可能有的溶質是____(填化學式).
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性.
(實驗與結論)
(1)小明同學取少量廢液于試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色,于是小明同學認為自己的猜想是正確的.
(2)你認為小明同學的實驗_________(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是_____________________________.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是________,實驗中可以看到的現象是____________.
(拓展與應用)
(1)實驗證明你的猜想是正確的,要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實驗步驟是______________________________________________________________________.
(2)通過以上探究,如果該廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_______(寫一條).
(交流與反思)在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_______________.
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