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16.請根據如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a:酒精燈,b:集氣瓶.
(2)實驗開始前如圖F所示操作,標志該裝置氣密性良好的現是導管口有氣泡.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發生裝置選(填字母,下同)B,收集裝置選C或D,收集方法的依據分別是氧氣是不溶于水的或氧氣密度大于空氣.實驗時應在試管口放一團棉花,作用是防止高錳酸鉀小顆粒進行入導管
(4)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿.
(5)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選用的發生裝置是A,與B相比,其優點是通過長頸漏斗可隨時添加液體.

分析 (1)根據實驗室常用儀器解答;
(2)根據檢裝置氣密性良好,則手握試管溫度升高,氣體向外逸出會出現氣泡解答;
(3)根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置,根據氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置;根據棉花能阻止高錳酸鉀小顆粒進入導管,裝置氣密性良好,則手握試管溫度升高,氣體向外逸出會出現氣泡解答;
(4)根據氧氣支持燃燒的性質解答;
(5)據反應物狀態和反應條件選擇發生裝置,通過長頸漏斗可隨時添加液體解答.

解答 解:(1)據圖可知,a是酒精燈,b是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶;
(2)用手握試管,則試管內溫度升高,氣體向外逸出,實驗開始前如圖F所示操作,標志該裝置氣密性良好的現是導管口有氣泡;
(3)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應屬于固體加熱制氣,可選用發生裝置B.氧氣是不溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為C;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為D;在此裝置中,試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀小顆粒進行入導管;
(4)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿;
(5)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發生裝置B,此發生裝置的優點是:通過長頸漏斗可隨時添加液體;
答案:
(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)導管口有氣泡;
(3)B;C;D;氧氣是不溶于水的;氧氣密度大于空氣;防止高錳酸鉀小顆粒進行入導管;
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿;
(5)A;通過長頸漏斗可隨時添加液體,

點評 本題考查了氣體的實驗室制取,完成此題,可以依據題干提供的信息結合已有的氣體制取的知識進行.依據反應物狀態和反應條件選擇不同的發生裝置,并能利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,了解實驗的注意事項即可順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.世界是由物質組成的,物質是有廣泛用途的.請選用下列物質的序號填空:
A.氧氣;B酒精.;C.氖氣;D.二氧化碳;E.石墨;F氮氣.
(1)常用做燃料的是B.    
(2)供給呼吸的是A.
(3)用于滅火的是D.     
(4)用以制作鉛筆芯的是E.
(5)通電時發出紅光,常用做電光源的是C.
(6)充于食品包裝袋的是F.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.天然氣作為清潔能源已成為我國現代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”.某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究.
【閱讀與思考】
(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學性質穩定.
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕.造船工業為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬.利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕.
【研究課題1】
一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?
【實驗設計1】將打磨后的金屬片進行如圖一所示的實驗,放置一段時間后將觀察到的現象及分析填入下表:
現象分析
甲中:鋁片表面出現灰白色物質,鐵片表面幾乎沒有明顯現象鋁與鐵在潮濕的環境中接觸,鋁首先被腐蝕.
乙中:鐵片表面出現紅棕色固體,銅片表面幾乎沒有明顯現象鐵與銅在潮濕的環境中接觸,鐵首先被腐蝕.
【得出結論】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時,活動性較強(填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕.
【知識應用】造船工業為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號)
A.銀塊  B.銅塊  C.錫塊 D.鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金.
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數
【實驗設計2】進行如圖二所示的實驗.
①實驗前,將已經打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑其目的是:增大和稀硫酸的接觸面積,加快反應速度.
②實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質量為0.416克.
【數據處理】該實驗條件下,氫氣的密度是0.09g•L-1.根據上述的數據計算鋅銅合金中銅的質量分數.(請寫出計算過程)
【誤差分析】如果操作規范,計算正確,但通過本方案測出的銅的質量分數計算值總是低于真實值,其主要原因是:①加入的稀硫酸占有一定的體積;②有一部分氫氣留在試管和導管中.

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4.以下是甲、乙兩同學設計的探究“分子是靜止的還是運動的”實驗:

乙的實驗如圖(1)所示,圖(2)是甲的實驗,在錐形瓶中的敞口小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住(濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性).請回答:
(1)甲觀察到的現象是濾紙變成紅色,乙觀察到的現象是A燒杯中的酚酞溶液變紅. 他們可以得到的結論是氨分子在不斷的運動,氨水可以使酚酞溶液變紅.
(2)乙在大燒杯外放一杯酚酞溶液(B)的作用是與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比.
(3)請你對甲(或乙)同學實驗的優點作簡單的評價:乙同學所用儀器較少,操作簡單,節約了藥品,但沒有甲同學的嚴密,甲的實驗可以證明酚酞變紅不是因為空氣,乙同學的實驗無法證明.

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1.隨意丟棄廢舊干電池會造成環境污染,而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的.請回答下列問題:
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(4)寫出一條回收利用廢舊電池的意義:不要亂扔廢舊電池,要進行集中處理,要考慮廢舊電池的回收再利用.

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8.小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示.
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5.下列節水措施中,不正確的是(  )
A.洗過菜的水用來澆花B.推廣使用節水龍頭
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6.某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①缺少氧氣;②未達到著火點.
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優點是避免產物五氧化二磷對呼吸道的刺激作用.
(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動.
【拓展與遷移】
實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現兩種預測.甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
你贊同的預測是甲(填“甲”或“乙”),理由是空氣中氧氣占了$\frac{1}{5}$體積.

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同步練習冊答案
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