【題目】為紀念化學元素周期表編制150周年，聯合國將2019年定為“化學元素周期表國際年”。鍺是重要的半導體材料，鍺元素的相關信息如圖，下列有關鍺的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.核電荷數為32
C.原子序數為40
D.相對原子質量為72.63g
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題
(1)寫出圖中儀器①的名稱_____
(2)實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是_____，選用的氣體發生裝置是_____(填序號)，反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的發生和收集裝置為_____(填字母)，發生反應的化學方程式為_____。
(4)用D裝置收集H2時，氣體應從管口_____(填“d”或“c”)處通入。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。
（1）原子序數為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。
①Al屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子的核電荷數為__________。
②Na原子的結構示意圖為
，則鈉離子的核外電子數為________。
③周期表中硫元素的有關信息如圖所示，圖中“32.06”所表示的含義是________________。
④由鈉和硫構成的鹽的化學式為_____________。
（2）根據周期表體現的結構與性質之間的關系，某同學構建了銅及其化合物的“化合價—物質類別”關系圖。
①寫出物質X的化學式：_____________。
②寫出由物質Y轉化為CuSO4的化學反應方程式：_______________。
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【題目】同學們依據物質類別和物質中某種元素的化合價構建了初中化學常見物質間的轉化關系坐標圖(圖中“->”表示物質間的轉化)。請回答下列問題：
(1)工業上可用化合反應來制備B，且反應時放出大量熱，B的俗稱為______。
(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質量會增加，其原因是______。
(3)H、G均可與F溶液反應，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則G與F溶液反應的化學方程式為______。
(4)在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量F溶液，無明顯現象，則濾液中的溶質是(寫出所有可能)______。
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實驗探究。
（提出問題）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
（查閱資料） CaCl2溶液顯中性
（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下:
猜想I :只有CaCl2;
猜想II:有______________________。
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是______________________。(用化學方程式解釋)
（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | ___________ | ___________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。
（評價反思）
(1) 丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_____________________。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____________________。
（反思交流）
(3) 某同學在進行酸堿中和滴定實驗時，測得溶液的pH變化如圖所示，請回答下列問題:
①由圖可知，在c點處溶液中溶質是____________________。
②若要使c點對應的溶液變成b點對應的溶液，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的____________________，過濾，除雜。
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【題目】t2℃時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請結合圖示回答下列問題：
（1）能說明固體甲對應的溶解度曲線是a的證據是_______。
（2）下列關于t2 ℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是______（填序號）。
A 溶質質量：甲<乙 B 乙為飽和溶液
C 溶質質量分數：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時，甲、乙的溶解度相等。
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【題目】小明要配制16%的食鹽水用于選種，進行了下圖所示的操作。根據圖示回答問題：
（1）實驗操作中存在的錯誤有__________（請具體說明至少一點）。
（2）操作E中，玻璃棒的作用是__________。
（3）通過上述過程所配制的溶液，溶質的質量分數__________（填“小于”、“等于”或“大于”）16%。
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【題目】童童同學在實驗室中進行了如下實驗。她先向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中注入一定量的氯化銅溶液，再向其中注入一定量的硫酸鉀溶液，過濾，得濾渣和濾液A，如圖所示：
此過程中觀察到的現象是_____；充分反應后過濾，得到無色溶液A，童童同學對無色溶液A產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。
[提出問題]：A中含有的離子是什么？
[實驗探究]：
童童同學：取少量A溶液于試管中滴加硝酸鋇溶液，觀察到無明顯現象，故得出結論：A中不含SO42-，含Ba2+。
希溪同學：取少量A溶液于試管中滴加硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產生白色沉淀，故得出結論：A中含Ba2+、OH-。
[評價與交流]：請你評價希溪同學實驗得出的結論_____。
[實驗探究]：為了進一步確定A中的離子成分，婷婷同學取少量A溶液于試管中滴加稀硫酸，觀察到溶液中產生白色沉淀。再另取A溶液，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變為紅色。
[實驗結論]：結合上述實驗及綜合分析最終確定A中含有的離子是_____（填離子符號），不含有的離子是_____（填離子符號）；
為了除去A溶液中的堿性物質，童童同學又向A溶液中加入了一定量的稀鹽酸，在加入稀鹽酸的過程中，A溶液中離子的變化情況如所示，①和④分別表示的_____（填離子符號）；
[歸納與總結]由三位同學實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是：可根據待測離子與所加試劑反應_____，確定出存在的離子，同時推測出與_____。
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