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2.“達菲”膠囊可使用于人類感染H1N1流感的藥物,“達菲”的化學(xué)式為C16H31N2PO8.請回答:]
(1)一個“達菲”分子由60個原子構(gòu)成;
(2)“達菲”中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2;
(3)41g“達菲”中含氫元素質(zhì)量為3.1g.

分析 (1)根據(jù)1個“達菲”分子的構(gòu)成進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.

解答 解:(1)1個“達菲”分子是由16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、1個磷原子、8個氧原子構(gòu)成的,則一個“達菲”分子由60個原子構(gòu)成.
(2)“達菲”中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×16):(16×8)=3:2.
(3)41g“達菲”中含氫元素質(zhì)量為41g×$\frac{1×31}{12×16+1×31+×14×2+31+16×8}×$100%=3.1g.
故答案為:(1)60;(2)3:2;(3)3.1.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.今年3月11日13時46分(北京時間),日本本州島東海岸附近發(fā)生里氏9級地震.這場突如其來的特大自然災(zāi)害,給日本國家和日本人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失.日本方面3月31日宣布,福島第一核電站附近海水中所測得的放射性碘-131含量繼續(xù)上升,已超過法定限度的4385倍,是迄今最高值.I-127與I-133在原子結(jié)構(gòu)中的中子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.蠟燭燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害,據(jù)報道,寧波最近檢測表明寧波地區(qū)由重酸雨區(qū)變成中度酸雨區(qū).科學(xué)研究表明煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3).
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色.
(1)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
(2)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑.
(3)小科同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進行如何探究:
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么?
[進行猜想]猜想1:只有K2SO3
猜想2:只有K2SO4
猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
[實驗探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
步驟實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管
2向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液有氣泡產(chǎn)生,品紅溶液褪色證明含有K2SO3
3向B試管中,加入足量的氯化鋇溶液,再加入足量的稀硝酸先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(無其他雜質(zhì)),李明同學(xué)進行了三次實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表:
編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g100100150
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計算:
(1)第2次實驗恰好完成反應(yīng).
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)第3次實驗充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.按要求寫出下列文字表達式
(1)實驗室需要加熱而且需要催化劑制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(4)有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了下面的實驗.在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象:
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,順利地穿過了金箔,原因是α粒子穿過金原子內(nèi)部很大的空間和金原子之間的空隙.
(2)有一小部分α粒子改變了原來的運動方向,原因是α粒子途徑金原子核附近時受到斥力而稍微改變了運動方向.
(3)有極少數(shù)α粒子被彈了回來,原因是α粒子撞到了體積很小質(zhì)量很大的金原子核.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)電解水的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.接通直流電源后,正、負極表面都有氣泡不斷冒出
B.一段時間后,正、負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
C.將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中,木條復(fù)燃
D.負極產(chǎn)生的氣體能被燃著的木條引燃,火焰呈淡藍色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A.氧氣易溶于水
B.氧氣的密度略小于空氣的密度
C.液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無色的
D.通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體

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同步練習(xí)冊答案
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