甲、乙，丙三種物質之間有如圖所示轉化關系其中乙為黑色金屬單質，甲為黑色氧化物，丙溶液呈淺綠色。
（1）乙轉化為甲的過程中_____（填“放出”或“吸收”）熱量。甲轉化為乙的化學方程式為_____。
（2）乙轉化為丙所用試劑可以是_____溶液。
科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的最佳正確方法是（ �。�
A. 分別加入適量的澄清石灰水 B. 用帶火星木條分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中 D. 分別加入蒸餾水
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫山區東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學試卷 題型：單選題
下列有關說法中不正確的是
A. 最外層電子數為8的微粒一定是稀有氣體的原子
B. 按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%
C. 排水集氣法收集氣體：當導管口氣泡連續并均勻冒出時開始收集氣體
D. 電解水實驗中，正、負電極上產生的氣體體積比為1︰2
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四聯盟2019屆九年級下學期學情調查一化學試卷 題型：單選題
下列實驗現象的描述正確的是 （ ）
A. 木炭在氧氣中燃燒發出白光產生二氧化碳氣體 B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
C. 石蕊試液遇氨氣變紅色 D. 升高飽和石灰水的溫度，溶液會變渾濁
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：科學探究題
以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）為原料可制備精鹽，Mg（OH）2等。
（1）為使海水中的MgSO4轉化為Mg（OH）2備用，可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉化為沉淀加入該試劑的量應_____，分離出Mg（OH）2沉淀的裝置如圖，其中有_____處錯誤。
（2）將分離出Mg（OH）2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑：①加過量的Na2CO3溶液，②加過量的BaCl2溶液，③加適量的稀鹽酸，試劑的添加順序為_____（填序號），其中稀鹽酸的作用為_____。
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題
現有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，則固體混合物中氯化鈉的質量分數為（ ）
A. 58.9% B. 18.8% C. 17.9% D. 15.9%
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列歸納總結不正確的是（ ）
A. 還原劑：一氧化碳、氫氣、碳
B. 干燥劑：生石灰、氫氧化鈉、濃硫酸
C. 有害物質：乙醇、硝酸鈉、黃曲霉素
D. 溫室氣體：二氧化碳、甲烷、臭氧
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科目：初中化學 來源：廣西柳州市區2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
在高溫下，氧化銅和氧化鐵的混合物3.2g與足量的一氧化碳充分反應后，固體質量減少了0.8g，則原混合物中氧化鐵的質量為
A. 0.8g B. 1.12g C. 1.6g D. 2.4g
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
在研究酸和堿的化學性質時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現象，但確實發生了化學反應，試與他們一起完成下列實驗。
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：
①圖甲到圖乙的反應現象是_____。
②圖中操作存在的問題是_____；若用正確操作測得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶質的化學式為_____。
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中，正確的是_____，另外一個實驗方案錯誤的原因是_____；請你另選不同種類物質，設計一個確定稀硫酸過量的實驗方案_____。
（3）探究氫氧化鈉溶液的成分：
某小組同學在進行乙實驗時，發現有氣泡冒出，他們猜測氫氧化鈉溶液可能已經_____（用方程式表示）。于是他們又取了部分反應前的氫氧化鈉溶液，加入少量的_____（堿溶液），通過_____現象，確定了自己的猜測。
小組同學對該氫氧化鈉溶液的成分產生了興趣。他們準備對這瓶溶液繼續探究。
（作出猜想）小組同學對該氫氧化鈉溶液的成分做出了猜想：
猜想1．溶液部分變質 猜想2：_____。
（設計方案）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
方案 | 取少量溶液于試管中，滴加少量澄清石灰水 | 產生白色沉淀 | 猜想1正確 |
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液 | 溶液變為紅色 |
同學們經過討論，認為該方案不合理，理由是_____：同學們把方案中的某溶液換成了_____溶液，通過實驗現象確定了實驗結論。
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