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經(jīng)測(cè)定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說(shuō)法正確的是

A. NH4NO3中N元素化合價(jià)依次為-1、+1價(jià) B. 該樣品可能是純凈物

C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的．在通常情況下，A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可用來(lái)凈化水；F為紫紅色固體，G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出B的化學(xué)式：______，它的一種用途是_______;寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

（2）寫出一種C合金的名稱_______；寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

（3）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱___________．

（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是___（填字母）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是_________________________．（答一點(diǎn)即可）

（3）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是_______________，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？

（資料）①白磷著火點(diǎn)約40℃；②通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)，氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)操作）實(shí)驗(yàn)一：（如圖1）

（1）檢查好裝置氣密性后裝入試劑，醫(yī)用輸液袋中收集VmL空氣。

（2）打開(kāi)彈簧夾_______，緩慢將袋中空氣全部排入錐形瓶中，讀出量筒內(nèi)收集到液體V1mL．由此測(cè)得空氣中_____的體積為_(kāi)_____mL。

（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____方法（填具體操作），使燃燒匙內(nèi)的白磷迅速燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開(kāi)K2，量筒內(nèi)剩余液體為V2mL。由此測(cè)得氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)可表示為_(kāi)____。

實(shí)驗(yàn)二：（如圖2）

（4）把測(cè)定氧氣、二氧化碳、水蒸氣的傳感器放入食品保鮮袋，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖3所示，表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的_____。（填“X”、“Y”或“Z”）。Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是_________。

（數(shù)據(jù)處理）（5）實(shí)驗(yàn)二中，200s時(shí)沒(méi)有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)___%。

（評(píng)價(jià)與反思）（6）由實(shí)驗(yàn)二分析，人體呼出氣體與空氣相比，組成上的差異是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列分析正確的是