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莆田石室巖的山泉水水質較佳,深受眾多市民的信賴.
(1)清澈透明的山泉水屬于      (填“純凈物”或 “混合物”).
(2)檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用     (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
(3)生活中可以用     (填一種試劑)來檢驗山泉水是硬水還是軟水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網通過     (填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離.

(1)混合物;(2)C;(3)肥皂水;(4)過濾.

解析試題分析:(1)山泉水中含有水和礦物質等物質,屬于混合物;
(2)檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用pH試紙,而石蕊試液和酚酞試液只能測定溶液的酸堿性;
(3)加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)茶葉和茶水的分離可以采用過濾的方法.
考點:純凈物和混合物的判別;過濾的原理、方法及其應用;溶液的酸堿度測定;硬水與軟水.
點評:本考點考查了物質的分類、酸堿度的測定、硬水和軟水的區分、混合物的分離等,考查的知識點比較多,難度不大,要注意知識的積累,加強記憶,理解應用.本考點主要出現在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

有關水的實驗裝置如下圖所示。


(1)圖 1 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是__;圖 2 為簡易蒸餾裝置,海水分別經圖2與圖1 裝置單獨處理后,所得水質成分的區別是_____________。
(2)圖 3 為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____________,A 管中產生的氣體是____。
(3)雙氧水發生分解反應的化學方程式是:_____;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是________。
(4)下面實驗中水的作用解釋正確的是( )

 
 
A
 
B
 
C
 
D
 




 

儀器連接
 

  

 
 

硫的燃燒
 

  

 

檢查氣密性
 

  

 

準備過濾器
 

  

 




 
連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。
 
瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。
 
形成密閉系統,用于觀察現象檢查裝置是否漏氣。
 
用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內壁。
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

化學就在我們身邊,請運用所學的化學知識,回答或解釋下列生活中的問題。
(1)硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水,日常生活中將硬水變為軟水的方法是       
(2)將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,凈化后的水是         (填純凈物或混合物)。
(3)生石灰可作干燥劑,其原因是(用化學方程式表示)                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年3月22日是第21屆“世界水日”,本屆宣傳主題是“水合作”(Water Cooperation),請你根據所學,回答下列問題.
(1)如圖1是簡易凈水裝置.該凈水裝置        (填“能”或“不能”)將河水變成純水.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉.寫出該反應的化學方程式:        
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示。
操作①的名稱是      ;操作②應選用的裝置是如圖3中的       (填序號,下同);操作③應選用的裝置是如圖3中的        

(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是     水。(填“硬”或“軟”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在“探究濃鹽酸物理性質”實驗過程中,打開瓶塞,會觀察到瓶口有    出現,這一現象能夠體現微粒具有的性質是      

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na3P3O10中磷元素和氧元素的質量比是      
(2)天然水里含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是     .除去硬水中過多的Mg2+      (填離子符號)就可得到軟水.
(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則X的化學式為       ;NaClO2中氯元素的化合價為     價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是一種重要的自然資源,是人類生活、生產必不可少的物質。

(1)自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進行凈化,以達到飲用水的級別。
(2)硬水會給生活、生產帶來許多麻煩,日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
(3)上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優點是______________________。試寫出電解水的化學方程式______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關注的焦點。對于核能的利用,最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使,失控是老虎”,核能又稱原子能,它是一種高效的能源,可用于發電,不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物,燃料成本低,不易受國際經濟形勢的影響。
(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量能量,這些能量用于驅動汽輪機發電。
①從物質的變化上看,核變化與化學變化的相同點是什么?
②從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是什么?
(2)核能的利用也存在著風險,如80年代前蘇聯切爾諾貝利核電站事故;2011年3月11日下午,日本宮城縣發生里氏9.0級大地震,引發的海嘯導致福島核電站發生重大核事故以及核能用于戰爭都會給人類帶來無窮的災難,為此你對核能的利用有何看法?

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起。過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質是                。小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:

【提出問題】是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色?
【提出猜想】猜想1:B燒杯中揮發出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使
酚酞溶液變紅。
【實驗探究】限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
(1)通過上述實驗你認為猜想      肯定不成立,原因是                    
(2)

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