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20.(1)如圖裝置,試管中裝有的是20℃的水,將固體物質①硝酸銨②生石灰③食鹽④氫氧化鈉固體⑤冰塊,分別放入試管中.能使U型管右端液面高于左端液面的是②④(填序號),涉及到的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;.
(2)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻至原來溫度.下列關于變化后的溶液說法正確的是c.
a.溶質質量增加b.溶劑質量減少c.溶液中溶質質量分數不變d.溶解度增大.

分析 (1)根據物質溶解時的吸熱和放熱現象,結合熱漲冷縮現象、導致的壓強變化,進行分析判斷;U形管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊支管的紅墨水液面下降,向水中加入的物質溶于水時必須能放熱,使瓶內氣體壓強增大;
(2)雖然生石灰遇水會放出大量熱而使飽和溶液溫度升高,但題中明確“恢復到原來的溫度”,因此在分析本問題時不需要考慮溫度對溶液的影響;由于氧化鈣能與水發生反應生成氫氧化鈣,易被誤解為增加了溶液中的溶質,其實,由于氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少,溶液仍為飽和溶液.

解答 解:(1)U形管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊支管的紅墨水液面下降,向水中加入的物質溶于水時必須能放熱,使瓶內氣體壓強增大.氫氧化鈉和生石灰溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內氣體受熱膨脹體積變大,使U型管液面左低右高,生石灰溶于水,生成了熟石灰,能放出大量的熱,反應的方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)a、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發生反應而使溶液因此減少了水,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質析出;溶液的溶質、溶劑都在減少,溶液的質量也在減少;故a錯誤;
b、根據選項a的分析,溶劑的質量減少;故b錯誤;
c、固體物質的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質的溶解度也不變;故c正確;
d、固體物質的溶解度只受溫度的影響,由于溶液的溫度不變,因此,溶質的溶解度也不變;故d錯誤;
故答案為:②④;CaO+H2O═Ca(OH)2;c.

點評 本題考查了物質溶解時的吸熱和放熱現象,完成此題,可以依據已有的知識進行.全面分析影響飽和溶液的各種因素,是正確處理有關飽和溶液發生改變類問題的關鍵,可以體現思維的嚴密性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”、“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識.
(1)現如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣等.我們在使用天然氣等燃料過程中,有時會聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是天然氣泄漏時容易被察覺,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應急措施可行的是AB(填寫序號);
A.檢查并關閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開抽排油煙機排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是氮氣.某些食品包裝袋內常有一小包物質,用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質可能被用作“雙吸劑”的是(填寫序號)B;
A.碳粉        B.鐵粉        C.氯化鈣         D.生石灰
(3)味精是烹制菜肴的調味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關,當pH為6~7時鮮味最強;味精的鮮味還與溫度有關,其水溶液經120℃以上長時間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉.據此,下列認識正確的是ABC.
A.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B.加入味精時,應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C.研究問題的一種有效方法是通過實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.同學們在實驗室里一起制作葉脈書簽.
【材料準備】
(1)選擇外形完整、大小合適、具有網狀葉脈的樹葉.
(2)配制200g10%的氫氧化鈉溶液.

此過程中需稱取氫氧化鈉固體20g,正確的操作順序是③①②④(填序號),其中玻璃棒的作用是引流.若所配溶液濃度偏小,可能的一個原因是量取水時仰視讀數.
【制做書簽】
步驟一:用水將樹葉刷洗干凈.
步驟二:將樹葉放在200g10%的氫氧化鈉溶液中,用酒精燈加熱煮沸.此過程是利用了氫氧化鈉的腐蝕性.本步驟中需注意的一項安全操作是燒杯底部墊上石棉網.
步驟三:當葉肉呈黃色后取出樹葉,用水將樹葉上的堿液洗凈.
步驟四:將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上,用軟毛刷輕輕刷去葉肉.
步驟五:將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗,稍稍晾干后,夾在書中壓平.
步驟六:向氫氧化鈉廢液中加入稀鹽酸后,倒入下水道.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是拉瓦錫研究空氣成分的裝置.他把金屬汞放在密閉容器里連續加熱12天,發現有紅色粉末生成,同時容器里的空氣減少了$\frac{1}{5}$.
(1)曲頸甑內需用足量的汞進行試驗,其目的是使曲頸甑中的氧氣消耗完全.反應的化學方程式為2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO.
(2)實驗結束后鐘罩內汞的液面高于汞槽中的液面,其主要原因是加熱時,汞與氧氣反應造成鐘罩內的壓強減小導致汞的液面會上升.
(3)用后發現暖貼內有物質變為紅色,該紅色固體主要成分為氧化鐵(填物質名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列反應屬于復分解反應的是(  )
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C.Na2SiO3+H2SO4=H2SiO3↓+Na2SO4D.4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.t1℃時30g甲物質放入50g水中充分溶解所得溶液質量80g
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發溶劑的方法提純甲
C.t2℃時,乙飽和溶液中溶質的質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數
D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質的溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是某化學反應的微觀模擬圖,根據圖示回答下列問題.
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;補充此圖形的依據是反應前后原子的種類和個數都不變;
(2)圖A到圖B中的變化中未發生改變的粒子是氫原子和氧原子(填名稱);
(3)圖A中兩種物質均屬于單質(填物質分類),判斷的依據是物質的分子是由同種的原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.隨著生活水平的提高,人們關注自身的健康.以下是探討化學物質與健康的幾個問題.
(1)植物為人類提供了大量營養物質,某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結果生長發育出現障礙,患營養缺乏癥,這些病癥曾成為醫學難題.這是由于攝入維生素不足而引起的.
(2)室內空氣污染對人的健康至關重要,因為人有50%以上的時間在室內度過.室內空氣受污染的因素主要有三個:一是室內裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物,如甲醛;二是室外流入的污染物,如二氧化硫(或一氧化碳、氮的氧化物、煙塵等);(寫出一種物質名稱);三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物,如一氧化碳(寫出一種物質名稱).
(3)微量元素與人體健康密切相關,若膳食不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起疾病.下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是B(選填:A.鋅 B.氮 C.銅 D.鐵 E.碘)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.明明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端應緊靠燒杯內壁.
(2)操作過程中,他發現過濾速度太慢,原因可能是雜質太多,阻礙了液體順利流出.
(3)過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙損壞、濾液從濾紙和漏斗間流出.
(4)改進后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你認為他的結論正確嗎?理由是不正確;水中仍然含有一些溶于水的物質.

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