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小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,烘干后稱得重量為25克.并按圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出裝置A中的化學反應方程式:A
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

(2)將銅綠分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現象和結論:
無水硫酸銅粉末變
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)根據“銅綠”分解產物,你猜想銅發生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應生成.
(4)將試管中余下的固體進行稱量,重18.8克,則生成氧化銅的質量為
16
16
克,若將生成的二氧化碳全部用B瓶中的澄清石灰水吸收,則B瓶將增重
4.4
4.4
克,銅綠中堿式碳酸銅的質量分數為
88.8%
88.8%
分析:(1)銅綠在加熱條件下分解生成氧化銅、水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(2)根據銅綠分解的產物、質量守恒定律分析實驗的現象和結論.
(3)根據銅綠的成分、結合鐵生銹的條件、質量守恒定律分析與空氣中的哪些成分有關.
(4)根據質量守恒定律,可以計算出生成水、二氧化碳的質量之和,進而由水、二氧化碳的相對分子質量之比,可以計算出生成水、二氧化碳的質量,再根據反應的化學方程式列式計算出生成氧化銅的質量及銅綠中堿式碳酸銅的質量分數.
解答:解:(1)銅綠在加熱條件下分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
(2)“銅綠”加熱分解有水生成,無水硫酸銅粉末變成藍色,說明“銅綠”中含氫元素;有二氧化碳生成,澄清石灰水變渾濁,說明“銅綠”中含碳元素.
(3)根據銅綠的組成中含有碳、氫、氧元素,猜想銅發生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的H2O、CO2、O2反應生成的.
(4)根據質量守恒定律可知,生成水和二氧化碳的質量之和為25g-18.8g=6.2g,水、二氧化碳的相對分子質量之比為18:44,則生成的水的質量為1.8g,二氧化碳的質量為4.4g,設生成的氧化銅的質量為x,
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
                  160     44
                   x      4.4g
160
44
=
x
4.4g
     x=16g.
根據質量守恒定律,則銅綠中堿式碳酸銅的質量為16g+6.2g=22.2g
銅綠中堿式碳酸銅的質量分數為
22.2g
25g
×
100%=88.8%.
故答案為:(1)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;(2)藍;氫;渾濁;碳;(3)H2O、CO2、O2;(4)16;4.4;88.8%.
點評:本題主要探究了銅綠的組成成分,解答這類題目時,根據問題情景找到實驗探究的反應原理,再根據實驗的反應原理,利用實驗探究的現象,分析推斷出該物質的組成成分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泰州)小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出下列實驗操作的正確方法:
檢查該裝置的氣密性
將導管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
將導管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
;固定放有“銅綠”的試管時,試管口應
稍向下傾斜
稍向下傾斜

加熱試管中的固體樣品應
先預熱,然后再集中在有藥品的部位加熱
先預熱,然后再集中在有藥品的部位加熱

(2)將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現象和結論:
無水硫酸銅粉末變
藍色
藍色
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)試管中剩下的黑色粉末,請你猜測它的成分,并設計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現     象結   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
(4)根據“銅綠”分解產物,你猜想銅發生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.

(1)寫出下列實驗操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性
將導氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會兒,導氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導氣管末端形成水柱
將導氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會兒,導氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導氣管末端形成水柱
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
;固定放有“銅綠”的試管時,試管口應
略向下傾斜
略向下傾斜
;加熱試管中的固體樣品應
移動酒精燈給試管來回預熱,然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
移動酒精燈給試管來回預熱,然后集中火焰在試管的藥品下方加熱

(2)將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現象和結論:
無水硫酸銅粉末變
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)根據“銅綠”分解產物,你猜想銅發生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學式)
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
反應生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?牟平區模擬)小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.(已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑,遇水會變藍色.銅綠即為堿式碳酸銅)
(1)寫出下列實驗操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性
先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出
先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放,用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
將試管平放,用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部

固定放有“銅綠”的試管時,試管口應
略向下傾斜
略向下傾斜
;加熱試管中的固體樣品應先
進行預熱
進行預熱

(2)將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現象和結論:
無水硫酸銅粉末變
藍色
藍色
,說明“銅綠”中含
氫、氧
氫、氧
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學課外實驗小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實驗來探究它的成分.(已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑,遇水會變藍色.銅綠即為堿式碳酸銅)
(1)寫出下列實驗操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性______;將“銅綠”粉末加入試管中______;
固定放有“銅綠”的試管時,試管口應______;加熱試管中的固體樣品應先______.
(2)將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實驗現象和結論:
無水硫酸銅粉末變______,說明“銅綠”中含______元素;澄清石灰水變______,說明“銅綠”中含______元素.

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