下列關于SO2的說法中，正確的是（ ）
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| A． | 該物質屬于混合物 | B． | 硫元素的化合價為+2 |
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| C． | 化學名稱是二氧化硫 | D． | 硫元素和氧元素的質量比為1：2 |
| 化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；有關元素化合價的計算；元素質量比的計算． | |
| 專題： | 化學用語和質量守恒定律． |
| 分析： | A、根據二氧化硫是由一種物質組成的，進行分析判斷． B、根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合二氧化硫的化學式進行判斷． C、化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數，有時不用讀，有時為了區分不同價態的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如SO2、P2O5等；據此進行分析判斷． D、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、二氧化硫是由一種物質組成的，屬于純凈物，故選項說法錯誤． B、氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價，故選項說法錯誤． C、SO2從右向左讀，讀二氧化硫，故選項說法正確． D、硫元素和氧元素的質量比為32：（16×2）=1：1，故選項說法錯誤． 故選：C． |
| 點評： | 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力． |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
欲測定某鋅﹣銅合金中銅的質量分數，進行如下實驗：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應后，測得生成氣體的質量如下：
| 實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸質量/g | 20 | 20 | 20 |
| 生成氣體質量/g | 0.08 | m | 0.04 |
請回答下列問題并計算：
（1）第二次實驗時生成氣體質量m= _________ 克；
（2）計算該合金樣品中銅的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述中，正確的是（ ）
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| A． | 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵 |
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| B． | 將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變為淺綠色 |
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| C． | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產生 |
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| D． | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應，過濾，將濾渣在空氣中充分加熱，加熱后所得產物的質量恰好等于原混合物的質量，則元混合物中銅的質量分數為 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質．現取21.3g樣品于燒杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示，請計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質量．
（2）B點時，燒杯內溶液的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗方案中，合理的是（ ）
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| A． | 分離木炭粉和CuO：在空氣中充分灼燒 |
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| B． | 驗證質量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質量 |
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| C． | 制備Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥 |
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| D． | 除去CO2中的HCl和水蒸氣：依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請回答下列與金屬有關的問題：
（1）生鐵片與純鐵片相互刻畫時，純鐵片表面可留下劃痕，說明 的硬度大；
（2）6.5g與足量的稀硫酸反應（化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理論上可制得氫氣的質量為 g．
（3）使用下列各組試劑，能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B．Fe、Cu、AgNO3溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液．
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