“粗鹽提純”的實驗內容和步驟如下，下列說法錯誤的是
A．本實驗需查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度
B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實驗的產率將偏低
C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質
D．操作V中，需加熱至液體蒸干為止
科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省宣城市宣州區初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
“節能減排、低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A．講究衛生，多使用一次性筷子
B．回收利用廢紙
C．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
D．減少使用私家車次數，多乘公交車或騎自行車
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期自主學習能力調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是
A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D．向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如圖所示。
Ⅰ．a管下方導線應接電源的 （9） 極（填“正”或“負”），
反應的化學方程式為 （10） 。
Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時NaOH不發生變化）。配制100g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為
）時，應選擇規格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質質量分數 （13） 10%
（填“＜”、“=”或“＞”）。
Ⅲ．水曾被誤認為是一種單質。下列實驗能證明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。
Ａ．水的電解 Ｂ．水的蒸發
Ｃ．水的蒸餾 Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是
A．甲烷具有可燃性——可作燃料
B．稀有氣體通電能發出有色光——可作保護氣
C．石墨能導電——可作電極
D．干冰升華吸熱——可用于人工降雨
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是
A．生成物的分子個數比為1：2 B．乙中元素的化合價在反應前后保持不變
C．生成物可能都是氧化物 D．反應前后原子的種類和數目都不變
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省東營市勝利油田七校九年級上學期聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
無色透明普通玻璃，其主要成分又稱為鈉鈣玻璃（化學式為
），其中硅元素的化合價為
A、+4價 B、+3價 C、+2價 D、+1價
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