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下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質的實驗,請看圖回答問題

(1)A中所觀察到的現象是
有氣泡產生
有氣泡產生
,反應方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)C中所觀察到的現象是
黑色粉末變紅
黑色粉末變紅
,反應方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)D中所觀察到的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,反應方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
分析:根據已有的知識進行分析,碳酸鈣能與鹽酸女翻譯生成二氧化碳氣體,二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳,一氧化碳具有還原性,能將氧化銅還原為銅,同時生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)碳酸鈣能與二氧化碳反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,可以看到有氣泡產生,故填:有氣泡產生,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色粉末,生成的銅粉是紅色的,故填:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,可以看到澄清石灰水變渾濁,故填:澄清石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題考查了常見物質間反應的實驗現象以及有關反應化學方程式的書寫,完成此題,可以依據已有的知識進行,書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質的實驗,請看圖后回答問題.
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(1)寫出標有序號的儀器名稱①
 
 

(2)A中所觀察到的現象是
 

反應方程式為
 

(3)B中所觀察到的現象是
 

反應方程式為
 

(4)C中所觀察到的現象是
 

反應方程式為
 

(5)D中所觀察到的現象是
 

反應的化學方程式為
 

(6)E中所觀察到的現象是
 

反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.
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(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫出一個用裝置C制取氣體的化學方程式
 
;收集這種氣體應選用裝置
 
.(填字母)
濃硫酸
(3)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應,應選用上圖儀器中的(填字母):
 
制取氣體、用(填字母)
 
收集氣體.
(4)若利用(3)中制取的一氧化碳還原氧化銅,并檢驗反應后的氣體中有無水蒸汽和二氧化碳,請照圖例,將右邊虛框圖中的實驗裝置補畫完整:
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在這個實驗中,圖中a處的化學方程式為
 
,b處的試劑為
 
; c處的試劑為
 
;如果你將此圖裝置
已補畫完整,其實仍然存在不完善之處,應采取的措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(提示:以下所選裝置均填裝置序號)
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(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是
 
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
 

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是
 
;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.
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(5)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應,應選用上圖裝置中的(填字母):
 
制取氣體、用(填字母)
 
收集氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置圖:
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(1)寫出儀器a、b的名稱:a.
 
,b.
 

(2)如果要用石灰石制取CO2,應選氣體發生裝置
 
與收集裝置
 
,(填序號) 相連接.
(3)已知固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱分解的反應為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.
如果要用這個反應來制取CO,應選
 
(填序號)裝置作為氣體發生裝置,還應收集氣體的裝置前加裝一個裝有
 
的裝置,以吸收CO2

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