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16.將16.8gNaHCO3固體加熱一段時間后剩余固體13.7g,下列說法錯誤的是(  )
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體中鈉元素的為4.6g
C.反應生成CO2的質量為3.1g
D.加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質量相等

分析 碳酸氫鈉受熱分解碳酸鈉、水和二氧化碳,根據反應的化學方程式及其提供的數據可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:設反應的碳酸氫鈉質量為x,生成碳酸鈉質量為y,
反應生成二氧化碳和水的質量和為:16.8g-13.7g=3.1g,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,固體質量差量
168                  106                          168-106=62
x                       y                                3.1g
$\frac{168}{x}$=$\frac{106}{y}$=$\frac{62}{3.1g}$,
x=8.4g,y=5.3g,
A、由計算可知,反應的碳酸氫鈉質量是8.4g,因此剩余固體為碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物,該選項說法正確;
B、因為鈉元素在反應前后的固體中,因此剩余固體中鈉元素的質量為:16.8g×$\frac{23}{84}$×100%=4.6g,該選項說法正確;
C、反應生成二氧化碳和水的質量和是3.1g,因此反應生成CO2的質量小于3.1g,該選項說法不正確;
D、由2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑可知,加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所消耗鹽酸質量相等,該選項說法正確.
故選:C.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學與生活密切相關,生活中的下列做法不合理的是(  )
A.使用鋼絲球洗刷鋁制品
B.用白醋除水壺中的水垢
C.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期
D.用燃燒法區分羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數,稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH.當pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5g.計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質量分數.
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請完成下列空格:
A.現有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素,請從中選擇適當的元素組成符合要求的物質并填空:
(1)甲為碳不充分燃燒的生成物,寫出甲物質的化學式CO,
(2)乙為紅色金屬單質,寫出其符號并標出化合價$\stackrel{0}{Cu}$,
(3)丙俗稱熟石灰,其溶于水電離出的陰離子符號是OH-
(4)丁是形成酸雨的主要氣體,其化學式為SO2
B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當的物質用其字母代號填空.
(5)用于制造醫療器械、炊具的是d;    (6)用作除臭劑的是a;
(7)農業上常用作復合肥的是f;        (8)用作補鈣的鹽是c;
(9)可形成“白色污染”的是e;        (10)凈化水時可作絮凝劑的是b.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.乙和丁為氧化物,一定條件下可相互反應
B.反應生成丙和丁的個數比為1:1
C.甲為有機物,其中C和N元素質量比為3:7
D.反應前后原子的種類和個數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.有一包白色固體,可能含有Ba(NO32、NaCl、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種.為確定其組成,進行下列實驗.請根據實驗現象判斷:
(1)取樣,溶于足量水中,攪拌、過濾,得到無色澄清溶液A和沉淀B
(2)取沉淀B,加入過量稀HNO3,沉淀全部溶解,有氣泡產生,同時得到藍色溶液.則此固體中一定無Ba(NO32,請寫出得到藍色溶液化學方程式Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO32+2H2O.
(3)取無色溶液A,測得pH>7,由(1)(2)(3)可知溶液A中一定含有的溶質有NaOH和Na2SO4
(4)為確定可能含有的物質,另取少量溶液A,先加入足量Ba(NO32溶液,過濾,在濾液中加入足量的稀硝酸后,再滴加AgNO3溶液,根據現象即可判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.分類法是化學學習的重要方法.下列分類正確的是(  )
A.混合物:海水、空氣、冰水混合物B.合成材料:橡膠、塑料、合金
C.氧化物:一氧化碳、葡萄糖、氧化銅D.化石燃料:煤、石油、天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據初中所學的知識并結合如圖1儀器回答問題:

(1)實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是鐵架臺,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗中發現j中水變紅,原因是試管口沒有棉花團.
(2)若用a、h、e制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗氧氣收集滿的方法是先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
(3)小明同學在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,組裝發生裝置除選用了儀器b、g 外,還需選擇上述儀器中的長頸漏斗(寫名稱),其作用是方便加液體藥品.反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發現澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現象的可能原因是二氧化碳中混有濃鹽酸揮發出來的氯化氫氣體.
(4)小王和小李兩位同學用如圖2所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應.
①小王先關閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現氣泡,B中沒有觀察到明顯現象.
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應,接下來的操作是關閉c、d,打開a、b,B中液體壓入C中,
此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.分類是化學學習過程中常用的方法,下列分類中正確的是(  )
A.單質:金剛石、液氧、銅粉
B.氧化物:生石灰、酒精、干冰
C.復合肥:硝酸銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
D.化石燃料:煤、石油、沼氣

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