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【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應,其中“→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應轉化關系的是

選項

A

B

C

D

轉化關系

物質

H2O2

C

Cu

CaCO3

O2

CO

CuO

CO2

H2O

CO2

CuSO4

Na2CO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、過氧化氫(甲)可以分解為氧氣(乙)和水(丙),而氧氣(乙)可以助燃含氫化合物生成水(丙),水(丙)也可以在通電的條件下生成氧氣(乙)。正確;
B、碳(甲)可以氧氣不足的情況下生成一氧化碳(乙),在氧氣充足的情況下生成二氧化碳(丙),而一氧化碳(乙)體現可燃性或者還原性都可以生成二氧化碳(丙),二氧化碳(丙)也可以和碳在高溫下生成一氧化碳(乙)。正確;
C、氧化銅(乙)可以和硫酸反應生成硫酸銅(丙),而硫酸銅(丙)不可以一步反應得到氧化銅(乙)。錯誤;
D、碳酸鈣(甲)可以分解為二氧化碳(乙),而二氧化碳(乙)和氫氧化鈣反應能夠生成碳酸鈣(甲)。二氧化碳(乙)可以和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉(丙),碳酸鈉(丙)也可以和鹽酸反應得到二氧化碳(乙)。而碳酸鈉(丙)可以和氯化鈣反應得到碳酸鈣(甲)。正確;
故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如右圖所示(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去)。下列選項不能實現圖示轉化的是

選項




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界就是一個天然“工廠”。自然界中的物質循環,形成了自然界中物質的平衡。右圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環途徑。

(1)植物的光合作用過程中吸收的物質為 _______

(2)圖示大氣中氧氣的來源有_______(填數字序號)。

(3)臭氧與氧氣均是由氧元素組成,但其化學性質不同,從微粒的角度解釋其原因______

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【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的。火柴著火的主要過程是:①火柴頭在火柴盒上劃動時產生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產生的氧氣與硫反應,放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以上①②③中反應的化學方程式①_________________

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【題目】(5分)化學活動課上,老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應生成的產物只有兩種,都是初中化學常見的物質。根據所學化學知識回答:

(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質 ,反應 (填“吸收”或“放出”)大量的熱。

(2)根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是

(3)過氧化鈉和水反應的化學方程式是

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【題目】AF是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,表示兩種物質能相互反應;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。物質A可以與酸、堿、鹽三類物質發生反應且含有三種元素,B是胃酸的主要成分,D是廚房中常用的調味品,F的稀溶液呈藍色,反應①和②都有白色沉淀生成。請回答:

1)寫出ACD的化學式:A_____C_____D_____

2)反應①的基本反應類型是_____

3)反應②的化學方程式為_____

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【題目】硬水受熱后會產生水垢,水垢的主要成分是CaCO3Mg(OH)2,其它成分不參與反應,實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖:

請按要求填空:

1)酸A的名稱是________

2)步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是________

3)步驟④加足量酸A的作用是________

4)步驟⑤是利用________的方法得到氯化鈣固體.

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【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗,請分別回答問題

1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,abc處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。ac對比;ab對比,說明燃燒需要的條件是可燃物與___________接觸和__________

2)通過實驗2可以測定________。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當觀察到__________的現象時,可達到該實驗目的。

3)通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質量,發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是___________

4)綜合分析上述三個實驗,以下說法正確的是________。(填①~⑥序號)

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的,可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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【題目】合成氨是人類科學技術上得一項重大突破,對社會發展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:

1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數約為____

2)制取氫氣的反應過程為:C+H2OCO+H2。上述化學方程式中表現還原性的物質是___(填化學式)。

3)寫出N2H2反應生成NH3的化學方程式_____,屬于____反應。(填化合反應分解反應

4)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中N2O2分離。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物NH3N2H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在_____

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

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