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【題目】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內的氣體

A.分子間隔增大 B.分子個數增多

C.分子質量增大 D.分子體積增大

【答案】A

【解析】

試題分析:壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內的氣體受熱分子間隔增大\,故選A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應中能產生吸熱現象的是(

A.鎂條與稀鹽酸反應 B.高溫煅燒石灰石

C.催化分解雙氧水制取氧氣 D.木炭燃燒生成一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與二氧化碳反應生成氧氣,反應的化學方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X,則X的化學式為 _____ _

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在ZnCl2 CuCl2 的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,所得濾液中含有的溶質是

A.CuCl2 、ZnCl2 、FeCl2 B.CuCl2 、ZnCl2 C.FeCl2 、ZnCl2 D.只有FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2014年黑龍江省綏化市】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.

【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應.

【實驗方案】

①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號)

②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應的化學方程式 ______

【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少?

【實驗裝置】

【實驗步驟】

(1)按如圖連接好裝置后,發現一處明顯的錯誤,改正為 _________

(2)重新連接好裝置,并 _________

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

(4) _________ K1 _________ K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;

(5) _________ ,至C中不再產生沉淀;

(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量.實驗數據如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)

【實驗分析及數據處理】

(1)若沒有A裝置,則測定結果將 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(2)D裝置的作用是 _________

(3)據上面數據,計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是 _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質的鑒別方法不妥當的是

選項

物質

鑒別方法

A

硬水和軟水

用肥皂水

B

純金和黃銅

觀察顏色

C

COCO2

用澄清石灰水

D

食鹽水和蒸餾水

加熱蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸常用來配制消毒液,過氧乙酸的化學式為C2H4O3,下列敘述正確的是

A.過氧乙酸是由9個原子構成的

B.過氧乙酸的相對分子質量為76g

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為6:1:12

D.一個過氧乙酸分子中,碳、氫、氧原子的個數比為1:2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃

燒時的主要反應為4NH3 + 3O2 =====2X + 6H2O,則X的化學式為

A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。為進一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續實驗,測定的部分數據如圖2所示。

【實驗步驟】

(1)按上圖連接裝置,并檢查裝置氣密性。稱取13.6g樣品,放入硬質玻璃管中;

(2)先通一段時間CO,再點燃酒精噴燈;

(3)待反應結束,熄滅酒精噴燈,再緩緩同入一段時間CO;

(4)冷卻至室溫,稱取硬質玻璃管中固體質量

(5)測定澄清石灰水較反應前增重4.4g

反應前先通CO的目的 ;硬質玻璃管中發生反應的化學方程式 ;廣口瓶中觀察到的現象

【數據處理】

請你根據有關數據,計算樣品中氧化鐵的質量分數。(請在答題紙上寫出完整的解題步驟)

【問題討論】

(1)有同學不贊同使用步驟(5)中的數據,原因是

(2)從環境保護的角度,請你提出一個實驗改進的措施

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