【題目】3月22日是“世界水日”，下列關于水的說法正確的是：
A. 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來降低水的硬度
B. 自然界水的循環過程中實現了水的自身凈化
C. 自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D. 從電解水得到H2和O2，可知水是由氫分子和氧分子組成的
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【題目】下列關于物質的性質和用途，對應關系錯誤的是
選項 | 性質 | 用途 |
A ． | 石墨很軟 | 石墨做電池電極 |
B ． | 金剛石硬度大 | 金剛石做玻璃刀 |
C ． | 干冰升華吸熱 | 用于人工降雨 |
D ． | 汽油具有可燃性 | 作汽車燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | ① | 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產生大量的氣泡 | ② |
【得出結論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗目的]探究。
[實驗步驟]①準確稱量氧化銅（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌， ， 稱量；④對比反應前后氧化銅的質量。
[交流討論]如果氧化銅在反應前后質量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗探究。
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【題目】下列關于物質鑒別和提純的方法正確的是:
A. 用水鑒別白色粉末硫酸銅和硫酸鈉 B. 用通過銅網的方法除去CO2中混有的少量O2
C. 用高溫加熱的方法除去C粉中的CuO D. 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉和碳酸鈣粉末
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【題目】曉楠在家里發現了許多有趣的化學問題請你幫助她解釋或解決這些問題。
（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能貧血。
（2）她發現洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的______作用。
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【題目】人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是 ( )
A. 缺鈉會引起貧血
B. 缺碘會引起甲狀腺腫大
C. 缺鈣會引起骨質疏松
D. 缺鋅會引起食欲不振而導致發育不良
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【題目】一定條件下用NH3捕捉CO2的反應為2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3 ， 相對分子質量為129）是重要的化工產品。請回答下列問題：
（1）三聚氰胺中C，H，N，O四種元素的質量之比為。
（2）每生產25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的質量為。
（3）Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2 ， 反應為Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物質的化學式為。
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