分析 (1)根據物質的分類進行分析;根據降低水的硬度的方法進行分析;根據保護水資源的措施進行分析;
(2)根據分子的基本性質進行分析解答;根據人體需要的營養物質和營養素的食物來源進行分析;
(3)根據丁烯(C4H8)完全燃燒生成二氧化碳和水寫出反應的化學方程式即可;根據化石燃料的分類進行分析;
(4)根據洗潔精的乳化作用進行分析.
解答 解:(1)開水是多種物質組成的,屬于混合物;它已經通過煮沸降低了水的硬度;大量開采地下水,不利于水資源的保護;禁止使用含磷洗衣粉有助于保護水資源;工業廢水凈化后循環使用,提高其利用率有助于節水,保護水資源.
(2)餐廳里飄來了飯的香味,這是因為分子在不斷運動的結果;帶湯排骨,再吃碗干飯拌青菜.這些食物中除了水、無機鹽和油脂外,還含有蛋白質、糖類、維生素;
(3)丁烯(C4H8)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O;三大化石燃料為煤、石油、天然氣;
(4)洗潔精能清洗餐具油污,是因為它具有乳化功能;
故答案為:(1)混合物;加熱煮沸;A;(2)分子在不斷運動;蛋白質;糖類;維生素;(3)C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O;煤;天然氣;(4)乳化.
點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯系實際.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “摩爾”是表示物質質量的單位,一摩爾水的質量是18克 | |
B. | “摩爾”是物質的量的單位,每摩爾物質約含有6.02×1023個微粒 | |
C. | “摩爾質量”是表示物質的質量,水的摩爾質量是18克 | |
D. | “摩爾質量”就是物質的式量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常把pH<7的降水稱為酸雨 | |
B. | 氯化銨可以與草木灰混合施用 | |
C. | 鈉原子核內有11個質子,則其核外有11個電子 | |
D. | 蔬菜、水果中富含的營養素一般是蛋白質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則該固體中一定含有碳酸根離子 | |
B. | 某固態化肥與熟石灰研磨產生氨味,證明該化肥一定是銨態氮肥 | |
C. | 某固體物質放入水中,液體溫度升高,該固體一定是生石灰 | |
D. | 向某無色溶液中滴加酚酞試液,酚酞變成紅色,則該無色溶液一定是堿性溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收利用廢舊金屬 | B. | 吃經高溫蒸煮后的霉變大米 | ||
C. | 將取出的剩余藥品放回原瓶 | D. | 用工廠廢水澆灌菜地 |
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