【題目】分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是
A. 非金屬元素:F、Si、Hg B. 鹽:氯化鈉、純堿、小蘇打
C. 混合物:空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料:塑料、羊毛、合金
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵。現有A、B、C、D、E 5種物質作為圍屋的守護“衛士”,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質間建立起如圖所示的關系才能組成守護的防線,其中物質A和B是常用的滅火劑。
(1)物質A的化學式為__________。
(2)生成物質D的化學方程式為_____________________。
(3)現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻,若該物質只要與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應就能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質是_______。
①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸
(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中,利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖所示。
①請解釋xy段溫度變化的原因__________。
②在z處溶液中的溶質是______(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環境友好的化工原料,工農業生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用某一定量過氧化鈣工業樣品(含雜質)加水最終可制得氧氣32g,請計算該過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質量是______。
(2)往上述過氧化鈣工業樣品中逐漸加入水至過量,畫出產生氧氣的圖像。(氧氣質量隨水的質量變化的圖像)________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某硝酸銨樣品,經測定含氮量為38%,已知該樣品中只含有一種雜質,則該樣品可能混有下列物質中的
A.NH4 Cl B.CO(NH2)2 C.(NH4)2SO4 D.NH4HCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態?____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式);
(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;
(4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是____。
A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B.蒸發一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:
將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間 / 分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時,x= 。
(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。
(3)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線;
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發的HCl氣體,你認為對測量結果有沒有影響? (填“有”或“沒有”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是
A. 稀有氣體通電能發出有色光——可作保護氣 B. 甲烷具有可燃性——可作燃料
C. 干冰升華吸熱——可用于人工降雨 D. CO具有還原性——可冶煉金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質在空氣中發生變化,其中有一項變化與其他三項變化本質不同的是
A. 濃硫酸在空氣中變稀硫酸 B. 生石灰在空氣中變質
C. 燒堿在空氣中潮解且變質 D. 石灰漿在空氣中變硬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.在空氣中不能燃燒的物質,在氧氣中也一定不能燃燒。
B.鋼鐵生銹、食物腐爛都是緩慢氧化的結果。
C.有氧氣參加的反應一定是化合反應
D.糖和水制成糖水是化合反應
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