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13.學習了化學,要從微觀的視角認識世界.對下列生活常識的解釋錯誤的是(  )
選項生活常識解釋
A一回家聞到了媽媽做的飯菜香分子在不斷運動
B燃氣公司經過檢測提醒更換松懈的閥門天然氣分子很小
C用氣筒給自行車充氣時發現車胎膨脹了分子間間隔變大
D針管里密封的空氣可以被壓縮氣體分子間間隔較大
A.AB.BC.CD.D

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、一回家聞到了媽媽做的飯菜香,是因為分子是在不斷的運動的,故選項解釋正確.
B、燃氣公司經過檢測提醒更換松懈的閥門,是因為天然氣分子很小,會導致泄漏,發生危險,故選項解釋正確.
C、用氣筒給自行車充氣時發現車胎膨脹了是因為氣體增多,分子間間隔變小,車胎內壓強增大,故解釋錯誤.
D、針管里密封的空氣可以被壓縮,是因為氣體分子間間隔較大,故選項解釋正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據如圖所示,按要求回答問題:

(1)填寫圖中儀器的名稱a:試管,b:集氣瓶
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是B和D(填序號),收集一瓶氧氣,驗滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口,觀察是否復燃.該反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳作為催化劑.
(3)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應類型為分解反應;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;用排水法開始收集氧氣的合適時機是氣泡連續、均勻冒出時.
(4)將紅熱的鐵絲伸入(3)所收集的氧氣中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體.該反應的符號表達式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;容器底部留有少量水,目的是防止生成物熔化會濺落下來,使集氣瓶炸裂.
(5)實驗室常用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)反應制取二氧化碳氣體,該反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,則應選擇的發生裝置是A(填字母,下同),生成的二氧化碳氣體能溶于水,與水反應,密度比空氣大,則應選擇的收集裝置是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在宇宙飛船上劃火柴,火焰立即熄滅,這是因為(  )
A.艙內氧氣不夠B.溫度達不到著火點
C.在失重情況下,空氣不對流D.宇宙飛船內溫度低

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.每年的3月22日是“世界水日”,有關水的認識正確的是(  )
A.生活中用活性炭降低水的硬度
B.用直流電電解水,發現正極與負極上得到的氣體體積比約為2:1
C.自來水廠凈水的過程有沉淀、過濾、吸附、消毒
D.從電解水得到H2和O2,可知水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“超臨界二氧化碳”是指當溫度及壓強達到一定值時,二氧化碳形成氣態和液態交融在一起的流體,它是目前研究最廣泛的流體之一.下列關于“超臨界二氧化碳”的說法正確的是(  )
A.其化學性質與普通二氧化碳相同B.其分子間隔比普通二氧化碳要大
C.其分子不再運動D.該物質為混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.裝置的氣密性決定著實驗的成敗,以下裝置操作圖中不能用于檢査氣密性的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法正確的是(  )
A.X表示N2B.氧原子的質子數是8
C.三種元素原子的核外電子數相同D.碳屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用符號和數字表示:
①3個氫分子3H2   ②5個鉀原子5K; ③2個硫酸根離子2SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.豆漿被稱為“植物奶”,有研究稱,其中含有的異黃酮具有防癌功能.
異黃酮(C15H10O2)由三種元素組成,其中碳、氫、氧元素的原子個數比是15:10:2 
0.1 mol該物質中約含有6.02×1023個氫原子,0.5 mol 該物質中氧元素的質量是16g.
該物質中質量分數最高的是碳元素.

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