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當(dāng)無(wú)色溶液A加入黑色固體B后很快生成無(wú)色液體C和氣體D,而無(wú)色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E.銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;E是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B    、F    、G   
(2)寫(xiě)出A生成C、D的化學(xué)反應(yīng)方程式為:   
(3)由于E氣體是一種具有     性的氣體,因此為了實(shí)驗(yàn)安全點(diǎn)燃前必須   
【答案】分析:銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;無(wú)色溶液A加入黑色固體B后很快生成無(wú)色液體C和氣體D,根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,無(wú)色溶液A為過(guò)氧化氫,B為二氧化錳,C為水,C 在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;
解答:解:銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;無(wú)色溶液A加入黑色固體B后很快生成無(wú)色液體C和氣體D,根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,無(wú)色溶液A為過(guò)氧化氫,B為二氧化錳,C為水,C 在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;
(1)由上述分析可知B為MnO2、F為Fe、G為Fe3O4
(2)由上述分析可知A為過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2
(3)由上述分析可知E氣體為氫氣,具有可燃性,因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純.
故答案為:(1)B MnO2、F Fe、G Fe3O4
(2)2H2O2 2H2O+O2
(3)可燃  驗(yàn)純.
點(diǎn)評(píng):推斷題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來(lái)尋找突破口,抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵,比如本題中的“無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”即是解決此題的關(guān)鍵突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體;X是常見(jiàn)的金屬單質(zhì).
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)判斷X的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 

(3)反應(yīng)④、⑤的化學(xué)方程式:④
 
;   ⑤
 

(4)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(5)甲、乙兩同學(xué)對(duì)反應(yīng)③作了討論:
甲:可以用
 
檢驗(yàn)產(chǎn)生的Y氣體是CO2,而藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸銅,所以E跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只是CO2和CuSO4.你認(rèn)為甲的結(jié)論是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由
 

乙:藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)不一定只有硫酸銅,可以取少量藍(lán)色溶液加入試管,逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)觀察到
 
(填現(xiàn)象)時(shí)即可得出結(jié)論藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)還有硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)無(wú)色溶液A加入黑色固體B后很快生成無(wú)色液體C和氣體D,而無(wú)色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E.銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;E是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
MnO2
MnO2
、F
Fe
Fe
、G
Fe3O4
Fe3O4

(2)寫(xiě)出A生成C、D的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)由于E氣體是一種具有
可燃
可燃
 性的氣體,因此為了實(shí)驗(yàn)安全點(diǎn)燃前必須
驗(yàn)純
驗(yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O和Na2CO3
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
③Na2CO3是白色固體,易溶于水,能與CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2    CaCO3↓+2NaCl
④Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四種溶液分別與無(wú)色酚酞溶液作用比較:
分別向右側(cè)溶液中
加入無(wú)色酚酞溶液
CaCl2 NaCl Na2CO3 NaOH
主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)色 無(wú)色 由無(wú)色變?yōu)榧t色 由無(wú)色變?yōu)榧t色
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
打開(kāi)a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸 A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開(kāi)b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈 D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙
內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物一定
C
C
CO
CO
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)產(chǎn)物還有
Na2CO3
Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁再點(diǎn)燃酒精燈的目的是
排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾
排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾

②裝置B、C的作用是
得到純凈的二氧化碳
得到純凈的二氧化碳

③檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取D中白色固體于試管中,
加水溶解,加入過(guò)量的CaCl2溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液.若溶液變紅,則產(chǎn)物中有Na2O;若溶液不變色,則產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O
加水溶解,加入過(guò)量的CaCl2溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液.若溶液變紅,則產(chǎn)物中有Na2O;若溶液不變色,則產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?市中區(qū)一模)某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]無(wú)色氣體A有哪些成分?紅色固體B可能是什么?
[猜想與假設(shè)]甲認(rèn)為無(wú)色氣體A一定是CO2,因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
.乙認(rèn)為紅色固體B一定是Cu.
[交流與討論]丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確,無(wú)色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是
反應(yīng)前后都要通入過(guò)量的一氧化碳;
反應(yīng)前后都要通入過(guò)量的一氧化碳;

[探究與反思]
(1)為驗(yàn)證甲的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程和現(xiàn)象如下(箭頭表示氣體流向):
由此,你認(rèn)為甲的猜想
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”).
(2)為驗(yàn)證乙的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程和現(xiàn)象如下:
經(jīng)過(guò)分析,大家確認(rèn)乙的猜想是錯(cuò)誤的,理由是(要求寫(xiě)出分析過(guò)程):
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸,有白色沉淀,說(shuō)明AgNO3溶液過(guò)量.當(dāng)AgNO3溶液過(guò)量時(shí),紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng),可是還有紅色粉末M存在,證明紅色固體B除了Cu外,還有其他物質(zhì)
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸,有白色沉淀,說(shuō)明AgNO3溶液過(guò)量.當(dāng)AgNO3溶液過(guò)量時(shí),紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng),可是還有紅色粉末M存在,證明紅色固體B除了Cu外,還有其他物質(zhì)

(3)為探究紅色粉末M的組成,丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末M,放在純氧氣流中加熱,觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng),冷卻、稱(chēng)量,質(zhì)量為8.0g.將該黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到藍(lán)色溶液.大家分析、討論、計(jì)算,最后得出紅色粉末M的組成元素是
Cu、O(或銅、氧)
Cu、O(或銅、氧)
,紅色粉末M的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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