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(10寧夏18).某鋼鐵冶煉廠購進一批鐵礦石(主要成分是Fe2O3),為測定礦石中Fe2O3的質量分數,技術人員從礦石中取樣品20g,恰好與219g質量分數為10%的鹽酸完全反應(除Fe2O3外,鹽酸不與其它成分反應)。計算:
(1)鹽酸中溶質的質量是多少?
(2)樣品中氧化鐵的質量是多少?
(3)這批礦石中氧化鐵的質量分數是多少?
解:(1)鹽酸中溶質的質量:
219g×10%="21.9g         " (1分)
(2)設樣品中氧化鐵的質量為 
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O    (1分)
160  219
  21.9             (1分)
             (1分)
                (1分)
(3)這批礦石中氧化鐵的質量分數:
          (1分)
答:(略)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定該樣品中氧化銅的含量,取用20g此樣品,分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應。每次所用鹽酸的體積與反應后剩余固體的質量見下表:
第次
加入稀鹽酸的體積/mL
剩余固體的質量/g
1
40
16
2
40
12
3
40
8
4
40
8
試求:(1)20g樣品中銅的質量
(2)樣品中氧化銅的質量分數
(3)用氫氣充分還原5g此樣品,可得到固體的質量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(5分)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,取礦石樣品40g,加入稀鹽酸,恰好完全反應時,共用去稀鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應)。請回答下列問題:
(1)寫出反應的化學方程式__________________________________
(2)赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為_________________________________
(3)列出求解參加反應鹽酸質量(x)的比例式________________
(4)向反應后的固液混合物中加入74g水,充分攪拌后過濾,得到只含一種溶質的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質的質量分數為________________________
(5)欲配制100g上述實驗所用的稀鹽酸,需要40%的濃鹽酸質量為____________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)通電分解36g水,可得到氫氣多少升?(標況下氫氣的密度為0.09g/L)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

錢江晚報報道舟山“碘過量":有舟山市民說,一位原本很帥氣的舟山小伙子,因患甲狀腺疾病,眼球突出,脖子粗大,身體消瘦。因此呼吁 大家再也不能吃加碘鹽了。舟山的醫(yī)學研究人員發(fā)現近年來甲狀腺疾病患者明顯增多,因此開展了“舟山海島地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調查”,提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關注”。


(1)如圖甲是上述調查得到的圖表之一,此圖表能夠反映出的信息是
      
A.該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數是女性的一半
B.該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C.該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多
D.該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
(2)“碘是智慧元素”,它是合成甲狀腺激素的重要原料之一,若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足,可能會患     。我國大部分地區(qū)缺碘,早在上世紀90年代就頒布了《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》,食鹽加碘成為一項國家政策;
(3)“加碘鹽”,一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KI03),碘酸鉀屬于      ;
A.混合物  B.化合物  C.氧化物  D.單質
(4)如圖乙為某品牌食鹽的產品說明,其中“含碘量(35±15)mg/kg”表示在每千克“加碘鹽"中含碘元素(35±15)毫克,符合國家食鹽含碘量的標準。
以含碘量35毫克/千克為標準,食鹽廠家應該在1千克食鹽中加人多少毫克碘酸鉀?
(5)“碘是一把雙刃劍”,碘過量也會引起甲狀腺疾病。初中生每天碘元素適宜攝人量約為0.15毫克,假設碘元素全部來自“加碘鹽”,你一天最多可以攝入含碘量為35毫克/千克的食鹽多少克?
(6)人體所需碘元素并非全部來自“加碘鹽",人們可以從飲用水、糧食、蔬菜和周圍環(huán)境中攝取碘元素,如圖丙為部分海產品含碘量。請根據報道內容及以上的分析計算結果,并參考圖丙,針對舟山“碘過量”現象,為舟山市民提一條建議。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

【10新疆20】.(2分)作物的無土栽培可以顯著提高產品的產量和質量。某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7%的KNO3。
(1)KNO3屬于          (選填“復合肥料”、“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”)。
(2)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質量         kg。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10連云港)實驗室里現有一包氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,某同學取該樣品12.8g,使之完全溶解在50g水中,再向其中加入40g20%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應。求:(計算結果用百分數表示,保留到小數點后一位數字)
(1)樣品中氯化鎂的質量。
(2)反應后所得溶液中氯化鈉的質量分數。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(6分)某研究性學習小組在協助老師清理實驗儲備室時,發(fā)現一批存放多年的氫氧化鈣。為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質量(如圖甲所示)。實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示。求:11.4g該樣品中各成分的質量。
      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2011年湖南懷化,31題)根據右圖濃鹽酸的商標,回答下列問題

(1)某研究小組的同學欲用該鹽酸配制100g10%的稀鹽酸,需該鹽酸       g(保留一位小數),配制時應選用        (填“10ml”或“50ml”)量筒量取。
(2)小組同學用所配制稀鹽酸來測量水垢【主要成分為CaCO3和Mg(OH)2】中CaCO3的質量分數:取10.0g水垢,加入所配100g10%的稀鹽酸中,測得各時間段內生成氣體的質量如下表:

通過實驗,計算該水垢中CaCO3的質量分數。

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