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8．以下物質是由原子直接構成的是（　�。�
A．氧氣B．水C．金剛石D．氯化鈉

分析 根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．
B、水是由水分子構成的，故選項說法錯誤．
C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項正確．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在某次登山活動中，假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg．求：
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是3356.64升．（標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L）
（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？
（3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由．（已知分析純高錳酸鉀500g/25元）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．按要求寫出下列符號或意義．
（1）2個氯原子2Cl，
（2）2個亞鐵離子2Fe2+，
（3）3個硫酸根離子3SO42-，
（4）氫氣H2，
（5）5S2-5個硫離子，
（6）3NH4+3個銨根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質乙醇氧氣水二氧化碳X
反應前質量/g9.216.0000
反應后質量/g0010.88.8a
下列判斷正確的是（　�。�
A．無論如何改變氧氣的起始量，均有X生成
B．X一定是該反應的催化劑
C．X不含氫元素
D．表中a的值為6.6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗現象描述正確的是（　�。�
A．在試管中加熱銅綠，綠色粉末變黑，試管內壁有水霧
B．木炭在氧氣中燃燒，發出暗紅色的光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體
D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．實驗室常用二氧化錳作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，下列表示反應開始以后產生氧氣的質量隨時間的變化關系圖（a表示加二氧化錳；b表示不加二氧化錳），其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和性質實驗，請回答相關問題
（1）實驗中可以觀察到的現象：
①B處澄清石灰水變渾濁；
②C處紫色石蕊試液變紅；
③D處低（選填“高”或“低”）處的蠟燭先熄滅．
（2）寫出C處發生主要反應的文字表達式二氧化碳+水→碳酸，該反應屬于化合反應（填一種基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．當前市售珍珠粉的價格從五元到上百元不等，但其外觀、手感都沒有明顯差異．那么優質珍珠粉和廉價珍珠粉的成分有何不同呢？就此問題，實驗小組同學展開探究．
【查找資料】
①優質珍珠粉直接由貝科動物體內珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等．
②廉價珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過程中會用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣．
③珍珠粉中除碳酸鈣外，其它成分均不能與鹽酸反應生成二氧化碳．
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會呈現黃色或黑色．
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發生反應，生成二氧化碳．
⑥氯化鈣溶液呈中性．
【提出猜想】
優質珍珠粉和廉價珍珠粉的區別可能在于：
①廉價珍珠粉含有氫氧化鈉；
②廉價珍珠粉不含氨基酸；
③碳酸鈣含量不同．
【實驗探究】
實驗內容現象結論
（1）分別將少量優質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時間后，滴加酚酞溶液．廉價珍珠粉的上層清液變紅，優質珍珠粉的溶液沒有變色．
猜想①成立
（2）分別將少量優質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中，加少量水，向濾液中加入濃硝酸，加熱．優質珍珠粉的溶液有黃色出現，局部變黑，廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現象．
猜想②成立
（3）分別將一定質量的優質珍珠粉和廉價珍珠粉放入燒杯a和燒杯b中，再逐滴加入等質量、等溶質質量分數的 稀鹽酸，充分攪拌．燒杯a的質量小于燒杯b的質量．
猜想③成立

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某校研究性學習小組對縣城某段溪水水質的狀況進行相關的調查研究．
（1）如圖甲所示的自制凈水器中的活性炭物質，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內結石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學學習，我們知道可用肥皂水來區分該內河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
（3）你認為下列行為不會造成溪水水質下降的是A．（填標號）
A．在河邊種植花草樹木   B．居民將生活污水直接排入內河
C．將垃圾倒入內河中
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節約用水的做法：用淘米水澆花（合理答案均可）
（5）在實驗室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水，使之較為干凈．如圖乙所示，玻璃棒的作用是引流作用．
（6）某同學用如如圖的裝置進行過濾操作，實驗后發現濾液仍渾濁，請你寫出可能的任意一點原因濾紙破損．

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