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(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物,其中甲、乙、丙物質的類別相同,甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發性,揮發出的氣體能使濕的藍色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應用于玻璃、紡織的生產等。   圖中“——”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在相應的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)寫出甲的化學式                  
(2)寫出丙和A反應的化學方程式             ,反應類型為         
(3)寫出丙→乙反應的化學方程式                           

(1)NaHCO3
(2)Na2CO3+2HCl      2NaCl +CO2↑+ H2O   復分解反應
(3)Na2CO3+Ca(OH)2      2NaOH+CaCO3

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

小王和小張兩位同學對實驗探究有一定的心得,以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實錄,請你參與探究并完成相關的問題:小王根據下圖的操作進行實驗:

(1)A的現象是                     
(2)B中隨著稀鹽酸的滴加左面圖象能正確表示這個變化過程的是     (填字母序號);

(3)小王認為,當B中溶液顏色剛好變成無色時,說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,此時溶液呈中性。
(4)小張實驗:先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,酚酞試液不變色,小張認為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應。小干認為小張的實驗設計思路不合理,理由是                                                          

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

(10分)過氧化鈣(CaO2)是一種對環境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。已知:溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。
方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是     。請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6      = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環使用的物質是     (填化學式);
(2)方法2中氣體X是     ,實驗室常用     溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應,也能生成CaO2·8H2O,反應的化學方程式為     。該反應需控制溫度在0 ~ 2℃,可將反應器放置在     中,獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是     (填化學式);
(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發外,還能     
(4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是     (填“方法1”或“方法2”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

某沿海工業區排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl,為了達到零污染的目標,將污水進行如下工業流程處理:

(1)步驟Ⅰ的操作名稱是          ,并寫出步驟Ⅰ中的化學方程式                  
(2)濾渣Ⅰ所含的物質是             (填化學式).
(3)加入過量NaOH溶液的目的是                           
(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用                   來測定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進行了下面的實驗,且每步實驗中均加入足量的試劑,至充分反應。實驗過程、現象見下圖:

請分析實驗過程并完成以下問題:
(1)實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是                                      
(2)滴加Ba(NO3)2的目的是                                      
(3)通過計算推斷:原白色固體的成分為                                      。(簡單寫出必要的計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

(4分)下圖中的A~K分別代表初中化學中的常見物質。已知:G的濃溶液能使小木棍變黑,E、J為金屬單質,K為藍色不溶物,圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。

請回答下列問題:
(1)G的化學式為      ,K的化學式為        
(2)寫出 J與I反應的化學方程式:                     

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

(6分)下圖表示初中常見幾種不同物質之間的關系,圖中“……”表示虛線兩邊的物質可以轉化或相互反應,A、B、C、D的相對分子質量依次增大。請根據以下每個問題的具體情況分別進行回答。

(1)若A能依次轉化為D,A為標準狀態下密度最小的氣體,D的相對分子質量為100。則A的化學式為          ,C的化學式為          
(2)若從A到D,相鄰物質間可以互相反應,且A、B、C、D為四種不同類別的物質,C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱,則A與B反應的化學方程式為                ,判斷B和C是否恰好完全反應,加入的試劑是                               
(3)若D能依次轉化為A,D由三種元素組成,原子個數比為1:2:2,則B的化學式為         ,D→C的化學反應方程式為                            

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

結合下圖含鈣元素物質間可以發生的轉化關系。下列說法中,正確的是

A.圖中的五種物質,有三種屬于氧化物
B.轉化①屬于化合反應
C.轉化④⑥一定有水生成
D.Ca在Cl2中燃燒可實現轉化⑤,該反應說明燃燒
不一定需要氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

有一包不純的固體燒堿,其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種,取少量燒堿樣品,按下圖所示步進行實驗:

由此可推知該固體燒堿中一定含有         ;一定不含有             

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