質量守恒定律是一條重要規律,請利用該規律的相關知識回答下列問題。
（1）化學反應前后肯定沒有變化的是_________________(填字母序號)
①原子數目②分子數目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤
（2）舍勒是最早制得氧氣的化學家之一,他獲得氧氣的其中一種方法是:用二氧化錳與濃硫酸加熱:
,物質X化學式為____________；
（3）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂固體(只考慮氧氣參加反應,下同),化學方程式為______，若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_________的質量。
（4）實驗過程中,鎂條點燃后實驗現象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是___________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
某研究小組發現，將適量淀粉放人過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象，該小組同學進行了如下探究
[提出問題]淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
[作出猜想]淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
[實驗驗證]
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 小木條不復燃 |
② | 向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中 | 產生大量氣泡，小木條復燃 |
③ | 將②中反應結束，將試管中的剩余物質過濾、洗滌、干燥、稱量 | 得固體物質0.5g |
④ | 將③中所得固體放放試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中 | 產生大量氣泡，小木條復燃 |
[分析數據、得出結論]
（1）實驗③④證明淀粉的________和________在反應前后均未發生變化�？勺鬟^氧化氫分解的催化劑。
（2）寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式____________
[實驗拓展]
該小組設計了下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關教據見下表：
實驗編號 | 3%過氧化氫溶液的體積 | 其他物質質量 | 待測數據 |
I | 20mL | 淀粉0.5g | a |
II | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
（1）上述實驗中的“待測數據”是指_______;最后結果表明二氧化錳的催化效果較好，則a___b (填“<”、“＞”或“=”)。
附加分:若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵,但化學試卷總分不超過60分。
（2）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內迅速產生大量氣泡。且變黑的銅絲質量和化學性質不發生改變，于是得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。
有同學認為這個結論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關。請你設計實驗方案證明__________
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題
某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關問題，請按要求回答下列問題。
(一)如是工業煉鐵的主要裝置
(1)圖中設備的名稱是________ 。
(2)工業煉鐵在生產過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________，所得產品生鐵的含碳量為________。
(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式：________ 。
(二)下如圖為實驗室模擬工業煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功，請回答下列問題：
(4)圖中儀器①的名稱為_________。
(5)實驗過程中的現象：A中________ 、B中________ 。
(6)該實驗的操作步驟：________。(填序號)
a．點燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈
(7)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數據，并得到固體質量與反應溫度的關系曲線。已知原固體質量為48.0g，如圖所示：
①根據圖象分析，寫出B點時固體成分的化學式________。
②若A點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學式是 _______。
(8)若某同學實驗中，發現吸收的二氧化碳質量為0.55g。則儀器①中固體減輕的質量為________g。
(9)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用 ______(填序號字母)。
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列屬于置換反應的是( )
A. 2H2O 
2H2↑+ O2↑ B. 2F2+2H2O ==== O2+4HF
C. 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 D. NaOH + HCl ==== NaCl + H2O
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
為了減輕大氣污染，自2018年2月1日起，揚州市禁止燃放煙花爆竹，下列標識中屬于“禁止燃放煙花爆竹”的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
構建化學基本觀念是學好化學的基礎,下列對化學基本觀念的認識錯誤的是( )
A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀：保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子
C. 轉化觀：水和氫氣兩種物質可以互相轉化
D. 守恒現：18g氫氣和18g氧氣反應，一定生成36g水
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯盟2019屆九年級上學期第三次質量檢測化學試卷 題型：科學探究題
某校習小組的同學們準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
（提出問題）如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數？
（實驗設計）將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2 的體積，再根據體積換算為質量，最后根據CO2 的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。下圖1 為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置，圖2 用于測量CO2 的體積。
（1）寫出圖1 中儀器的名稱：②___________
（2）圖2裝置中油層的作用是__________為便于控制反應速率，可用_______代替長頸漏斗。
（3）___________（填操作方法）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積
（實驗拓展）為進一步探究固體狀態與產生氣體的關系，同學們進行了如下實驗：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g 樣品平均分成兩份，分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行下列測定（如圖3），經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖（如圖4）。
（4）圖3所示實驗中數據記錄紙上應該連續記錄的實驗數據是計時器讀數和__________。
（5）由圖4中曲線可以看出，固體物質與液體物質反應，當其他條件相同時，其影響實驗的原因是__________。
（6）試求樣品中碳酸鈣的質量分數__________（假設樣品中其他雜質不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出，寫出計算過程）
（反思與評價）
（7）有同學認為圖 3 裝置不能準確測定產生的氣體的質量，原因是 __________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯盟2019屆九年級上學期第三次質量檢測化學試卷 題型：單選題
下列有關空氣的說法不正確的是
A. 空氣是一種資源
B. 空氣中只含氧氣和氮氣
C. 酸雨的產生與空氣污染有關
D. 空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料
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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
實驗過程中要注意安全，下列實驗操作安全的是（ ）
A. 將鼻孔湊到容器口直接去聞藥品的氣味
B. 將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
C. 振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D. 用剩的藥品應立即放回原試劑瓶保存，避免浪費
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